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die un siuito Jelle sue istituzioni : ma 1' ajiiore ilel pubblico 

 heue UDii fu tardo a coinmovcrsi alia vista di quell' utile 

 novita; e gia ncl corso di poclil auni le nostre scuole ia- 

 fautili aliuicutatc dalla caritii del privati e iucoraggiate e 

 j)rotctte ilalla publjlica autorita, nieritarouo di esser citate 

 in cscnipio dagli sti-anieri. II sig. Aporti volse piimauieute 

 il pensiero a questa utilissiina inqjresa quando iiel i8i3 

 cesso in Creuiona la Sciiola di Cnrita per le fanciuUe die 

 vi aveva fondata il maichese Luigi Magio ; persuadendosl 

 die alia fdicita degli Stati sia necessario di educare nel nii- 

 glior inodo possil)ile quella clnsse del popolo die dalla |)o- 

 verta e dall' iguoranza e piu faciluieute strascinata allc coipe 

 ed ai delitti. Studio a tal uopo quauto gia praticavasi 

 neir Inghilterra , dove, per le circostanze speciali di quel 

 paese, il liisogno di questa educazione dovetto sentirsi piu 

 jjresto e piu fortemeate die altrove; e concepi I'idea di una 

 luigliore istituzlone , in cui progredissero di pari passo lo 

 svlluppo intellcttuale , morale e fisico dei fauciuUi. Ottenuta 

 quindi T approvazione dell"!. 11. Governo aperse nel i8 3o 

 a niodo di epperiuieuto la sua prima scuola infantile , la 

 quale poi , niigliorata con tiTtte quelle istituzioni die furouo 

 suggerite dall' esperlenza , e divenuta sempre piii degaa , 

 non solo dell' approvazione ma dc Ha protezione e soUecI- 

 tudine dell' I. R. Governo, di S. M. I'lmperatore Fran- 

 cesco I , di sempre benedetta memoria , di S. A. I. R. 

 il Serenissiiuo Arciduca Ranieri nostra Vicere , di S. E. 

 il signer conte di Hartig , Governatore di Lombardia, e 

 di quanti lianno a cuore il pubblico bene, si e venuta 

 dillondendo e moltiplicando in piii luoglii sotto il nonie di 

 Scuole infantili di carita. Non v' e alcuno oramai die nou 

 conosca T importanza e 1' utilita di sifFatta istituzionc ; e 

 clii non ne avesse ancora sufliciente notizia puo procac- 

 ciarsela assai faciluieute visitando pur una volta alcuna di 

 queste scuole per vederne co' propij siioi ocdii i boiiis- 

 sinii efl'etti. Per coloro poi die piu volontieri si appagano 

 air autorita, citeremo alcune parole del sig. Cocliin [ Aiiii 

 tie I'enfance i835 ) il qual disse : " Nous presseutons que 

 >f Texemple des Ecoles de TEnfance d'ltalie sera d'une 

 " grande importance pour ramclioratlon de renseigneuient 

 /' de nos Salles d'Asyle , car il faut Tavouer, la haute pen- 

 " see de cette institution n'a pas encore etc generalemeiit 

 » comprise en France. " E cita a grande onore gli stritti 



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