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esso oflre uno dci piii vantaggiosi rapporti cjualora vogliasi 

 paragonarlo alia sua popolazione. Lo stesso dicasi del gran- 

 ducato di Baden. Gli abitanti del regno di Danimarca pro- 

 priamente detto godono il vantaggio di avere istrutti in 

 pubblici stabilimenti tutti i loro sordo-miui. Sebbene i 

 grandi Stati abljiano fatto niolto in tjiiesti ultinii anni pel 

 soJlievo dei sordo-niuti , il nunieio totalc di cjuelli die ven- 

 gono istrutti e ancoia una minima frazione. II lettore puo 

 convincersene paragonando il nuniero degli allievi dati nello 

 speccliio con quello degli abitanti dei rispettivi Stati pub- 

 blicato nel nostro Compendio di geografia e nella Bilancia 

 politica del globo. Riserbando per un altro cenno l' offrire 

 queste proporzioni basate sopra la vera popolazione dalla 

 quale vogliono essere dedotte , ci limiteremo per ora a 

 rettiiicare i rapporti pubblicati nella dotta Memoria del 

 cav. Boselli , giacche la popolazione cui si riferiscono es- 

 sendo quella degli Stati Sardi di Terra-Ferma nel 182a, 

 devono essere diminuiti per 1' aumento avvenuto da quel- 

 r epoca sino al 1834 in cui venne fatto il censo dei sordo- 

 muti. Portando con quel filantropo illustre il numero di 

 questi ultirai a 4778, ci pare clie il loro rapporto alia 

 popolazione esistente nello stesso anno debba stabilirsi di 

 uno sopra 840 abitanti invece di uno sopra 769. Gli al- 

 tri rapporti relativi alle singole provincie dovranno esser 

 diminuiti in proporzione 



Secondo la citata Memoria sopra i 4778 sordo-muti esi- 

 stenti nel i834 negli Stati Sardi di Terra-Ferma , soli I23 

 godevano il benefizio dell' istruzione ! Che sarebbe poi se 

 si volesse paragonare la totalita di questi sventurati esi- 

 stenti in Franc:a, nell' impero d'Austria e neirimpero Russo 

 colla piccola frazione rispettiva educata negl' istituti. 



Ben a ragione deplora il prof. Czech il sistema attual- 

 mente adottato nell' amministrazione di questo ramo della 

 publilica beneficenza. Zelante per la propagazione deU'istru- 

 zione alia quale dedico ogni suo studio , 1' egregio autore 

 non la vuole limitata ai recinti degl' istituti ^ la chiede piu 

 estesa. Vuole che fuori di quegli stabilimenti, avvezzi come 

 sono i sordo-muti ad osservare attentamente i moti della 

 bocca , del volto e del corpo in generale di chi paria , 

 giungano a comprendere la maggior parte di quanto non 

 gdono , ma solamente vedono dirsi fra loro gli astanti ^ 

 vuole die ogni parrocu , ogni ecclcsiastico zelante si dia 



