356 SOPRA GLI ESAMI SCOLASTICI, CCC. 



esaminatorl debbano successivamente interrogarlo sulla stessa 

 materia. 



Bella, importante , e di sottlle investigazione ci pare la 

 proposizione 12." cosi concepita. « Per conoscere il pro- 

 fitto fatto da piu individui nello studio di una materia , 

 se lie debbano scegliere alcuni a sorte, e fare a ciascuno 

 di essi una dimanda , scelta pure a sorte di mano in mano 

 fra tutte le componenti la materia stessa. Si dimanda il 

 valore di sorte di tale sperimento od esame, avuto riguardo 

 a tutte le combinazioni possibili clie possono accadere. » 



La natura pol delle ricerche istitulte in questo llbro avra 

 prima d'ora resi accorti gl'intelligenti , che la teoria delle 

 perrautazioni e delle combinazioni , il calcolo delle diffe- 

 renze finite e quelle delle funzionl derivate, sono gli stro- 

 menti dei quali in esse dovette far uso Tautore. E cio fece 

 coUa nota sua perspicacia , e colla disinvoltura di chi e 

 gia tanto provetto in simlli esercitazioni. 



E qui poniara fine alle nostre parole , che a taluno po- 

 tranno sembrar troppe, e che pure dichiariarao insufB- 

 cienti a dare un'idea compiuta di questo nuovo lavoro del 

 prof, Bordoni. Solo aggiungiamo, che chi si vorra occupar di 

 proposito nello studio di esso , si accorgera che , sebbene 

 non vi si tratti che di questioni relative agli esami scola- 

 sticl , pure le medesime potrebbero facihnente trovare nu- 

 merose applicazioni nelle tante altre condizioni della vita 

 civile. 



A. G. 



