334 PARTE STRANIERA. 



famiglle private. La dlsciplina regolata e severa di uno 

 stabllimento comune e le direzioni di capi e d'institutori 

 esercitati soltanto possono operaie la loro compiuta rige- 

 nerazione. — Per lo contrario si tratta di fanciuUi ancoua 

 innocenti , clie la sola mancanza o la estrema mlseiia dei 

 genitori lascla seiiza appoggio? nulla impedisce clie siano 

 coUocati presso faniiglie di particolari ; solo si dovranno 

 scegliere famiglle che offrano le migliori garanzie. 



Quando i fanciulli sottratti a peniiciose influenze sono 

 riuniti in uno stesso stabilimento, comprendesi che hanno 

 bisogno di trovar un regime, che sia loro essenzialmente 

 proprio. La educazione per essi deve comporsi di una 

 specie d*" igiene morale, la quale estirpando i germi di 

 corruzione e mettendoli al coperto dalle circostanze , che 

 niinacciavano la loro salute ed il loro carattere, gli animi 

 di una nuova esistenza. La educazione religiosa sara senza 

 dubbio 1 elemento piu essenziale di un tale regime. La 

 istruzione intellettuale dovra naturalmente comprendere gli 

 studj elementari che appartengono ad un buon sistema di 

 educazione per i fanciulli poveri. La educazione fisica poi 

 richiede uua sollecitudine tutta particolare : la piu parte 

 di questi fanciulli entrano nello stabilimento con una co- 

 stituzione indebolita, forse anche viziata, e con infermita 

 piii o meno contaglose ed inveterate. Gli esercizj ginnastici 

 saranno ad essi sotto questo rapporto di una singolare uti- 

 lita. I lavori manuali medesimi , se convenientemente di- 

 retti , potranno cooperare alio stesso scopo. 



II successo di questi stabillmenti dipende ancora essen- 

 zialmente dalla direzione morale che e loro data, dalla re- 

 golarita che vi e osservata, dalla vigilanza cui sono sotto- 

 posti 5 e per conseguenza dal carattere di coloro che pre- 

 siedono alia loro direzione ed amministrazione. Una tale 

 misslone esige pertanto molto zelo e grande elevazione di 

 sentimenti, una profonda cognizlone del cuore umano, una 

 fermezza dolce ma rigida al bisogno, una infaticabile vi- 

 gilanza esercitata con calma : tali devono essere le qua- 

 lita principali di questa classe d'' institutori, che De Ge- 

 rando chiaraa medici morali. 



Non vi e verita piu unlversalmente oggidi sentita di 

 quella per cui e ammessa la necessita, che i fanciulli delle 

 classi indigenti frequentino le scuole (Cap. XI). Ma vi de- 

 vono essere scuole speciali per questi fanciulli? Una tale 



