150 Memo I RES de lAcadlmie Rovale 

 maticifs refineulb 8< le lovifre, priiKiialement lorlqu'on lesa 

 fmtu's ott icgercmem cimutit's , fe dilatein plus que le vcnc 

 & ablbi'bent mieux que tui ia m.iticre clt;<f^ri([ue qui |xiivit.iit 

 a leur furface ; aiiifi , ayaiit cgard :i cet effct , je clirai , li i'oii veut , 

 avec M. Fniiklin, que le Ibufre lire a lui le HuiJetledrique, 

 mais je iieconvrencfrai pas de mcme (jue le conJudeur sVpuile 

 par Iccouleineiu lumiiieux qu'oii voit u Ton exlitniitc du cole 

 du globe: (i cela cleft, cet ccoLilement ite fcroil pas j5er|K-Uicl, 

 coinme il iieut I'eire U Von loutienl IVIeclriiation. 



Je ue conviciiilrai |-)as iioii plus que le Huide cledrique (e 

 rarctie dans ce mcme conducleur : celte (uppolition ne [Kut 

 pas ctre admile , taut que I'on s'accorden a dire avec iiioi , que 

 le Huide tieclrique eft univerleilement rcpaiidu dai:,s i'air mcme 

 de notre atmolphcre, qu'il sVpaiiche de kii-mOme dans tous 

 les endroils o;i il manque , & que Ions ies pores du conduc- 

 leur dont nous parlous, loni ouverls |w.ir lui. Avec un preil 

 aveu Ibulenir que ce conducfleur eft cpuile de matiere elcclrique, 

 c'eft comme fi Ton vouloit me periiiailer (lu'un %ailleau perce 

 de loutes parts demoure vide au iond d'une livicre , ou (]u'oii 

 1 cpuilera avec une }X)mpe ou aulrement , en fuppolanl toujours 

 fan immcrfion & les ouvcriures. 



A propos de cet cpuifement prctendLi (.I'un comlucleiir, 

 aboutiliant a un globe de foufre , je ne puis comprcndre 

 comment ceux qui le fiipplent , nous donnenl le |X)int lumineux 

 f'S- 3- qui paroit a I'autre extrc'milc ( B.fg- J ), comme un leu elcc- 

 lrique qui lentie dans ce condudeur : s'il rentre par un bout 

 jxnclant (ju'il Ibrl par laulre, comment le fem \'cxliaiiJ}ioii , dans 

 laquelle un fail conrillcr Iclcclricilc en moins? 



Je m'uttends bieii qu'on va me rc'pondre qu'il renlre moins 

 vite qu'il n'cn Ibrt. 



He bien I 11 cela eft , ce point luniineux qu'on nous donne 

 pour u!i feu qui rentre, (i le globe cefte d'agir , doit durcr 

 apres, autant de temps qu'il en lain pour (]ue le conducHieur 

 enparlieepuirc.ait repris tout ce qui lui mamjue. Or je m'cn 

 npporte a la Ixjnne foi de ceux a c]ui jc lais ctlte objcdion ; 

 qu'ils me dilent s'ils onl jamais \ii leur point luminenx 



