CHRONIQUE AGRICOLE (DEUXIÈME QUINZAINE D'AOUT 1869). 583 



premier, a reconnu le puceron, l'a décrit, étudié, et aura ainsi, plus que tout autre;" 

 contribué à guider les recherches de ceux qui trouveront un remède à ce fléau ter- 

 rible. » 



Les viticulteurs attendent avec impatience le rapport de l'éminent 

 président de la Société d'agriculture de l'Hérault. Tous reconnaîtront, 

 avec M. de La Loyère, la nécessité de se mettre à l'œuvre pour arrêter 

 le mal, pour organiser une lutte féconde contre ce fléau qui, hier sur 

 les bords du Rhône, aujourd'hui dans le Bordelais, pourrait bientôt, 

 si on ne le détruit, envahir tous nos vignobles et arrêter pour un 

 temps une des plus grandes branches de la production nationale. 



IV. — L'enseignement agricole. 



On trouvera plus loin, à la Partie officielle de ce numéro (page 614), 

 la circulaire du ministre de l'agriculture aux préfets sur le nouveau 

 programme des écoles impériales d'agriculture, ainsi que ce programme 

 en son entier. Les principales modifications apportées à l'ancien régime 

 sont les suivantes : élévation de l'âge d'admission, qui do 17 ane est porté 

 à 18 ans; création de deux nouvelles classes, celles d'élèves externes et 

 d'auditeurs libres ; réduction de la durée des études qui n'est plus que 

 de deux ans, au lieu de trois; réduction dans le nombre des bourses 

 instituées pour chaque école; ce nombre qui était de dix-huit sous l'an- 

 cien programme, soit six pour chaque division, n'est plus que de douze 

 aujourd'hui, soit encore six pour chaque division comme auparavant; 

 ce qui permet à M. le ministre de l'agriculture de dire que rien n'est 

 changé sous ce rapport. Les examens d'admission commenceront 

 le 1" octobre prochain dans chaque école même; les demandes 

 doivent être adressées au ministre de l'agriculture avant le 20 sep- 

 tembre. L'examen d'admission n'est pas changé en ce qui concerne les 

 questions d'arithmétique et la rédaction en français exigées des candi- 

 dats ; les questions nettement déterminées sur la géométrie et la phy- 

 sique par l'ancien programme sont aujourd'hui englobées dans les 

 termes un peu vagues de géométrie et éléments de physique et de chimie 

 que porte la nouvelle rédaction ; la géographie de l'Europe et spéciale- 

 ment celle de* la France, qui ne paraissait pas dans les anciennes ques- 

 tions, est ajoutée aujourd'hui aux autres matières de l'examen. Quant 

 au programme de l'enseignement, on peut dire qu'il est le même que 

 l'ancien, avec quelques modifications dans les titres des cours, et l'ad- 

 jonction au cours d'économie et de législation rurales, d'un cours de 

 droit administratif. L'enseignement pratique est fait d'après les an- 

 ciennes dispositions avec cette différence toutefois que les travaux 

 qui absorbaient la majeure partie du temps de la troisième année 

 des élèves de l'école, devront être faits dans les deux années précé- 

 dentes. On ne sait pas si ces changements amèneront de nombreux élè- 

 ves dans les écoles d'agriculture; en tous cas, il est permis aujourd'hui 

 d'être affligé qu'un si petit nombre ait jusqu'ici fréquenté ces établis- 

 sements. Trente-deux, en effet, seulement sont sortis cette année avec 

 leur diplôme des trois écoles régionales. Nous avons donné dans notre 

 dernier numéro la liste des élèves de Grignon. Voici maintenant celle 

 des élèves sortis des écoles de Grand Jouan et de la Saulsaie. Sont sor- 

 tis de l'école de Grand-Jouan : 



