CHRONIQUE AGRICOLE (DEUXIÈME QUINZAINE DE NOVEMBRE 1869). 589 



France, de la Société médicale -vétérinaire de Londres, d'un grand nom- 

 bre d'associations scientifiques et agronomiques de la province. 



Enfin nous devons dire encore que, à Séraucourt 'Aisne), est mort 

 M. Privat-Théry, agriculteur distingué, qui avait un des premiers im- 

 planté l'industrie sucrière dans l'arrondissement de Saint-Quentin. 



IX. — École d'agriculture de la Saulsaie. — L'enseignement agricole. 



Plusieurs journaux ont annoncé que l'École impériale d'agriculture 

 de la Saulsaie allait être supprimée. Cette nouvelle n'est pas exacte. Le 

 déplacement de cette école paraît, il est vrai, arrêté en principe ; dans 

 tous les cas il ne sera exécuté que dans un an. L'école serait transfé- 

 rée dans le midi de la France, au centre des cultures arbustives, de la 

 vigne, du mûrier et de l'olivier. Cette mesure serait prise pour donner 

 satisfaction aux agriculteurs du midi qui réclament une école d'agri- 

 culture régionale. Fondée par M. Nivière, l'école de la Saulsaie a rendu 

 de grands services aux déparlements de l'Est, et surtout à la Dombes 

 dont elle a amené la régénération. MM. Pichat et Lœuillet qui l'ont en- 

 suite dirigée ont également contribué remarquablement aux progrès 

 de l'agriculture de la Bresse. 



Nous ne cesserons jamais de clierclier à développer de toutes nos 

 forces l'enseignement agricole dans notre pays. Nous trouvons qu'on 

 ne fait pas assez à cet égard, sans cependant méconnaître qu'il y a des 

 progrès accomplis. C'est la seule réponse que nous devons faire à la 

 lettre d'ailleurs excellente que noua adresse un instituteur du Jura qui 

 nous écrit en ces termes : 



n Monsieur le Directeur, 



" Permettez-moi de venir vous exprimer l'mlérèt que je prends à la lecture de 

 votre estimable Journal de l' Agriculture, vous remercier des efforts constants que 

 vous faites pour la propagation de l'enseignement agricole, devenu assurément un 

 besoin de notre époque, et, en même temps, vous informer que les reproches directs 

 faits au gouvernement dans le numéro du 5 novembre de ce Journal (p. 294 et 295), 

 de ne pas honorer sufjisamment cet enseii/nement et de le regarder avec une coupa- 

 ble indifférence, trouveraient, dans le Jura en particulier, bien des contradicteurs, 

 et principalement tous les instituteurs, qui ont vu, cette année, le prix de l'PImpe- 

 reur, une des plus hautes récompenses accordées à ces humbles fonctionnaires, 

 être décerné à l'un d'eux, parce que, inspiré des vœux de l'administration supé- 

 rieure, il avait introduit dans son cours d'adultes des conférences agricoles pério- 

 diques, en faveur des cultivateurs de la localité. 



I Pouvait-on honorer davantage une espèce d'essai et mieux encourager h l'imi- 

 tation? En outre, dans les concours scolaires aussi, depuis plusieurs années, les 

 questions agricoles occupent le même rang que les autres compositions. 



Et si les choses ne se font pas encore ainsi partout, on peut bien croire que le 

 gouvernement n'en est pas coupaljle, car, depuis quelques années, l'instruction 

 primaire surtout est spécialement dirigée, même un peu poussée par lui dans cette 

 voie. D'ailleurs, on n'aurait qu'à se rappeler les conférences faites à la Sorbonne 

 aux instituteurs de France, par ordre du ministre de l'instruction publique, lors de 

 l'Exposition universelle de 1867, pour s'assurer de l'impulsion générale que le 

 gouvernement a pris à tâche de donner à l'enseignement agricole au moins élé- 

 mentaire. 



a II est bien reconnu, vraiment, que de cet enseigoement modeste, simple, pra- 

 tique, à l'enseignement agronomique, plein de théorie et de science, la distance est 

 considérable, immense, mais il faudra bien se résigner longtemps eocore, éternel- 

 lement peut-être, à voir ce dernier être le partage seulement d'un bien petit nom- 

 bre d'hommes d'élite, destinés la plupart au professorat, tandis que l'autre, comme 

 l'instruction primaire elle-même, pourra et devra, tant ou plus par les écrits que 



