724 CHRONIQUE AGRICOLE (PREMIÈRE QUINZAINE DE DÉCEMBRE 1869). 



exploitation dans des conditions peut-être plus favorables à une instruction solide 

 qu'elle ne l'était autrefois avec sa régie administrative. Dès ce moment elle possède 

 donc à la fois des terrains pour les exercices pratiques, une station expérimentale 

 et une ferme de 60 hectares soumise à la culture la plus intensive, véritable modèle 

 pour les domaines d'étendue moyenne; de plus, elle a à sa disposition une grande 

 exploitation de près de 200 hectares, dirigée à un point de vue exclusivement com- 

 mercial et qui doit compte de toutes ses opérations. On peut regarder aujourd'hui 

 l'école réorganisée comme le siège d'un enseignement théorique et pratique très- 

 complet et bien adapté à ce double but. 



« L'école de Grand-Jouan, placée en pleine Bretagne, entre Rennes et Nantes, 

 poursuit sa carrière dans de bonnes conditions. Les réFormes introduites dans le 

 régime des écoles impériales d'agriculture lui ont été appliquées comme à Grignon, 

 et on s'occupe en ce moment des moyens d'améliorer sa position culturale. 



« Quant à l'établissement de la Saulsaie, situé sur le plateau des Bombes, on ne 

 peut se dissimuler que l'élan imprimé depuis quelques années aux travaux d'assai- 

 nissement de cette contrée, surtout depuis qu'une loi est venue donner un puissant 

 encouragement à ces travaux, ne lui ait fait perdre son importance; l'école impé- 

 riale instituée comme exemple de dessèchements à opérer n'a plus les mêmes rai- 

 sons d'être. Aussi l'administration ëtudie-t-elle la question de savoir si cette école 

 ne devrait pas être transférée dans une région réellement méridionale, où elle serait 

 appelée à rendre plus de services que dans le voisinage de Lyon. » 



La plupart des faits constatés dans les lignes précédentes étaient 

 déjà connus de nos lecteurs. L'annonce de la disparition de l'école de 

 la Saulsaie n'est pas de nature à réjouir ceux qui voudraient le déve- 

 loppement de l'enseignement agricole. Sans doute il faut donner satis- 

 faction à des régions qui demandent, comme le Midi, une école ap- 

 propriée à leurs cultures. Mais ce n'est pas une raison pour priver le 

 département de l'Ain et les départements voisins d'un établissement 

 utile. C'est ce qu'expose dans d'excellents termes, un peu trop irrités 

 peut-être, la lettre suivante deM. de Monicault, un des secrétaires de la 

 Société des agriculteurs de France : 



« Monsieur, tout ce qui touche à l'enseignement agricole et aux établissements 

 où on le professe a trop d'importance pour qu'il ne me paraisse pas nécessaire d'ap- 

 peler un instant l'attention des agriculteurs sur la manière d'agir du ministère 

 compétent en ce qui concerne la translation projetée de l'école régionale de la Saul- 

 saie dans le Midi. Les viticulteurs du Midi réclament, à ce que l'on nous assure, 

 une école régionale dans leur contrée, rien de mieux; et s'ils croient y trouver pour 

 le progrès agricole un auxiliaire utile, j'appuierai volontiers leur vœu que je trouve 

 parfaitement légitime et bien fondé. Mais quand je vois que, pour satisfaire à ce 

 désir, on va priver une granle et importante région de l'utile concours d'une école 

 sur laquelle elle avait le droit de compter dans l'avenir, je ne puis m'empêcher 

 d'être saisi d'un pénible étonnement. Est-ce donc ainsi que l'on entend développer 

 et répandre l'instruction agricole, et la direction de 1 agriculture compte-t-elle 

 transporter successivement des écoles de région en région? Car je suppose que pour 

 satisfaire au vœu très-vivement exprimé par la Lorraine et l'Alsace, on va inces- 

 samment établir l'école de Grand-Jouan dans ces contrées. 



« Quel motif sérieux peut-on d'ailleurs invoquer en faveur du déplacement de la 

 Saulsaie ? Cette école n'est-elle pas au centre d'une région où sont représentées les 

 cultures les plus variées ? N'est-elle pas à proximité des vignobles du Beaujolais, de 

 la Bourgogne, du Bugey, de la Savoie et des côtes du Bhône, et ne peut-elle pas, 

 si elle le veut, faire d'excellente culture de vigne en coteau et en plaine? Lui repro- 

 chera-t-on d'être située aux portes de la ville de Lyon avec laquelle elle est reliée 

 par deux voies ferrées? Cette proximité de la seconde ville de France n'est-elle pas 

 au contraire un puissant argument en faveur du maintien de l'école dans son local 

 actuel? 



« On a parlé d'un bail onéreux. M. L. Nivière a répondu avec autorité à ce re- 

 proche qui, d'ailleurs, n'est pas sérieux, car cela est de toute évidence; ce qui sera 

 onéreux, ce sera d'abandonner les construclions considérables faites pour l'instal- 



