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Bei Prüfung der Literatur der Zoologie, und der der Botanik 

 noch mehr, findet man hakl, dass die Freunde dieser Wissenschaf- 

 ten gewöhnlich drei Perioden* ihrer wissenschaftlichen Bahn durch- 

 laufen. In der ersten sludirt der jüngere Freund die Formen der 

 Nalurwesen; diese lieschäftigen lange und fast ausschliesslich seine 

 Aufmerksamkeit, und es scheint zuweilen, als stellte er sich in 

 dieser Zeit vor, sein Studinm bestehe in Beschreibungen der For- 

 men , welche jetzt den Gegenstand seiner Beschäftigung und sei- 

 ner Freude ausmachen. Er hat wohl ein System und folgt ihm 

 auch, als einem Leitfaden für seine Bestimmungen, welcher die 

 Formen, die er studirt, verknüpft; aber dieses System macht in 

 diesem Zeitpunkte öfters so zu sagen einen Glaubensartikel für 

 ihn aus, der gleichsam ausserhalb des Kreises seines Forschens 

 und seiner Kritik gestellt sei. — Wenn er sich dann viele Kennt- 

 niss der Formen und äussern Eigenschaften der Naturgeschöpfe 

 erworben hat, so betritt er die zweite Periode seiner Bahn. Er 

 fängt an die Organisation dieser Wesen zu sludiren, ihre Natur 

 im Einzelnen zu untersuchen, von ihren eigenthümlichen inneren 

 Eigenschaften Kenntniss zu nehmen 5 er untersucht ihre Verhält- 

 nisse zu einander, zu dem Lande, das sie bewohnen, oder zum 

 Boden der sie ernährt; er prüft und vergleicht seine eigene und 

 Anderer Erfahrung und zieht daraus seine Schlüsse, die zum 

 Bauen neuer Systeme oder zum Verbessern anderer dienen kön- 

 nen. Kurz, er betrachtet jetzt die Anatomie, Physiologie und 

 Geographie der Naturwesen, und die Systeme, die er nun aufzu- 

 stellen wagt, bezeugen, dass er wenigstens glaubt^ in den Kern 

 seines Studiums selbst eingedrungen zu sein. — In dem Maasse, 

 wie er nun Erfahrung über die üScschöpfe nach allen ihren Ein- 

 zelheiten gewonnen hat, gelangt er in die dritte oder letzte Pe- 

 riode seines Studiums : er bemühet sich , mit seinen erworbenen 

 Kenntnissen der menschlichen Gesellschaft, deren Mitbürger er 

 ist, zu nützen, und er wendet seine Erfahrungen zum allgemei- 

 nen und des Einzelnen Besten aa. 



ßotan* Jahres])« über 1828. 



