CHRONIQUE AGRICOLE (29 MAI 1880). 327 



exposés sur lesquels il donae des observations faites avec soin, 

 M. Leyder se livre à des considérations sur l'élevage dans les 

 principaux pays qui ont pris part au concours de l'Esplanade des 

 Invalides; il constate notamment les immenses progrès réalisés en 

 France dans la production et l'amélioration des diverses races. Tout 

 en maintenant à l'Angleterre le premier rang, il affirme que les éleveurs 

 français suivent de près leurs émules de l'autre côté de la Manche, 

 et occupent brillamment le second rang. C'est un jugement que nous 

 enregistrons avec plaisir. 



XIII. — Offre de birufs d'Amérique. 



M. Jally, agriculteur au château d'Uapplincourt, près Péronne 

 (Somme), nous prie d'annoncer qu'il doit recevoir, vers le 10 juin, 

 au H ivre, un arrivage de cinquante bœufs de travail dressés au joug 

 et amenés de Rosario (République argentine;. Dans le but d'en faire 

 connaître l'utilité et les avantages, il mettra ces bœufs gratuitement, 

 à titre d'essai, à la disposition des agriculteurs qui lui en feront la 

 demande. 



XIV. — L'eiiscignimenl de la botanique dans les écoles primaires. 



Un naturaliste distingué, dont nous avons eu plusieurs lois à signa- 

 ler les travaux, M. Maurice Girard, s'est beaucoup occupé de l'intro- 

 duction de l'enseignement de l'histoire naturelle dans les écoles pri- 

 maires. La connaissance de l'histoire naturelle étant une des bases de 

 la science agricole, nous devons signaler un excellent programme que 

 M. Maurice Girard vient de publier sur la manière d'enseigner la bota- 

 nique dans les écoles normales, où les instituteurs sont initiés aux 

 connaissances qu'ils doivent répandre autour d'eux. Nous ne pouvons 

 reproduire ce programme; mais nous devons signaler les excellents 

 conseils que M. Maurice Girard donne sur son application dans les 

 écoles primaires : 



« On ne peut pas songer un seul instant à donner un enseiguement dogma- 

 tique de la science des végétaux à de jeunes enfants complètement illettrés au 

 début et incapables de suivre des raisonnements par Iesc[uels on passe des no- 

 tions générales à des laits qui se particularisent de plus en plus et se mo- 

 diiient en outre d'une région à l'autre. Ils ne pourraient comprendre l'enchaîne- 

 ment logii(ue des phénomènes d'observations, présentés avec les méthodes en 

 usage quand on veut instruire des enfants plus âgés et possédant une connais- 

 sance suflisanlode la langue française. Le maître d'école doit leur présenter les 

 notions de, botanii[ue pratique sous forme de l'enseignement intuitif, dans ces 

 leçons dites de choses qui s'imposent de plus en plus à la pédagogie de l'école 

 primaire. Le maître devra choisir ses sujets dans les opérations joiirualières de 

 l'agriculture, de l'exploitation des forêts, des soins à donner aux vignobles et du 

 jardinage. Il prendra à tour da rùle les céréales, les h'igumineuses fourragères, 

 les graminées des prairies naturelles, les plantes industrielles, les arbres des bois, 

 les arbustes des haies, les légumes du potager, les arbres ù fruits du verger, les 

 Heurs, qui sont la joie et la parure du plus pauvre jardin. Il aura soin de choisir 

 les espèces les plus répandues dans le pays, et présentera aux élèves de petites 

 histoires séparées, en termes simples et clairs, en intéressant toujours les enfants 

 par l'utilité et l'usage des végétaux cultivés ou spontanés. Do temps à, autre, et 

 toujours par cette analyse d'esjjèces séparées, car le jeune enfant ne peut prendre 

 plaisir aux généralités qu'il comprend à peine, l'instituteur' fera connaître les 

 plantes nuisihles, soit par leurs propriétés toxiques, soit par leur parasitisme sur 

 d'autri'S vég>tiux, soit encore, ((u'à l'état de mauvaises herbes, eUe.s étoulleut les 

 plantes utile-*, ou absorbent à leur détriment les principes lertilisauts de la terre 

 et de l'atmosphère. 



« Chacune de CCS petites explications devra employer un temps court, un pou 

 plus un peu moins, suivant l'âge du groupe d'eniants auxquels l'iuslituleur 



