VI CONGRÈS nORTICOLE DE 1891. 



campagnes s'appauvrissent, se dépeuplent; il y a une désaffec- 

 tion des cultures et du sol, et, d'autre part, la connaissance, 

 l'application des cultures rationnelles, bien comprises, aurait 

 pour récompense un développement incalculable de l'aisance et 

 de la prospérité publiques. 



i< Vous vous rappelez le remarquable Rapport de M. Aristide 

 Rey et le projet de loi proposé, il y a deux ans, par une Com- 

 mission législative touchant VEnseignement agricole dans nos 

 campagnes. Tout cela s'en est allé en fumée. L'on n'a rien fait, 

 ou des réformes superficielles et sur le papier. Sans se faire de 

 grandes illusions sur les pouvoirs d'un Congrès scientifique, on 

 peut cependant espérer que celui-ci saura prendre, en faveur de 

 l'Enseignement primaire horticole, des résolutions efficaces. 



« Notre Société de Nancy a fait, depuis quelques années, de 

 sérieux efforts dans son cercle d'action. Elle récompense, elle 

 encourage, elle visite les rares instituteurs du département qui 

 donnent renseignement horticole; elle fait un grand nombre de 

 conférences gratuites d'Arboriculture fruitière dans les cam- 

 pagnes. 



« Je vous signale MM. Navel, Neige, Klein, instituteurs, comme 

 des maîtres très dévoués, très intelligents. Je recommande au 

 Congrès le petit cours très pratique, rédigé par M. Navel, institu- 

 teur à Bainville-sur-Madon (Meurthe-et-Moselle), pour les en- 

 fants de son école (neuf à onze ans). Il n'existe, en effet, aucun 

 traité pour cet enseignement. Il serait désirable que les tableaux 

 de M. Navel fussent examinés par le Congrès, qu'ils eussent sa 

 sanction et que cet instituteur fût ainsi encouragé à faire les 

 frais d'une publication fort utile et qui pourrait parer au défaut 

 d'enseignement spécial chez les instituteurs. 



<( Je signale au Congrès un rapport consciencieux et très sym- 

 pathique pour la France de M. de Kovalevsky, délégué du minis- 

 tère de l'Instruction publique de Russie (Enseignement de l'Agri- 

 culture dans les écoles normales et primaires en France). 



a Je vous prie, mon cher monsieur Bergman, de bien vouloir 

 communiquer à notre Secrétaire adjoint, M. Foussal, professeur 

 à l'Ecole d'Agriculture de Tomblaine, les notes et documents 

 relatifs à la discussion de cette question. 



