SKANCU: DU ^1 MAI 1891. IX 



explicalionsnécessairesàsondéveloppemenl ; puis les plus grands 

 élèves en font un résumé oral en répondant aux questions 

 écrites au tableau noir. 



La rédaction du jour est remplacée par le résumé écrit de la 

 leçon expliquée au début de la classe. Enfin la question d'arith- 

 métique est un problème agricole, de sorte que les devoirs de 

 français et de calcul sont les auxiliaires de l'enseignement 

 agricole. 



Pratique. — Les récréations sont données dans le jardin de 

 l'école et utilisées pour la démonstration pratique de la culture 

 potagère, de la formation, taille et pincement des arbres frui- 

 tiers ; et, de temps en temps, une petite distribution de plants à 

 repiquer, pris sur les couches de mon potager, ou de graines 

 obtenues dans mes cultures expérimentales est faite aux plus 

 grands élèves. (Ce sont mes bons points agricoles.) 



La Société d'Horticulture de Nancy ayant visité mon école, a 

 donne douze arbres fruitiers aux élèves de mon cours su[)érieur. 

 Ces arbres ont été plantés dans les jardins des parents, qui en 

 ont acheté d'autres ; ils sont cultivés sous ma direction. 



Je cultive plusieurs champs d'essais avec et sans engrais chi- 

 mi(jues, avec et sans arrosage au purin. Ces champs seront 

 visités par les enfants qui feront ensuite un résumé de leur pro- 

 menade. 



Des tableaux représentant les plantes potagères et agricoles 

 m'ont été donnés par M. de Vilmorin. Ils sont collés sur toile 

 et me sont d'une grande utilité pour mon enseignement ; des 

 modèles d'instruments agricoles, pris sur des catalogues illustrés, 

 complètent mes tableaux d'enseignement et enfin la formation 

 de la palmette, du vase, de la pyramide et des cordons est 

 rendue facile à comprendre avec les deux plans que j'expose en 

 même temps que mon cours. 



Quant aux résultats obtenus, les quelques devoirs que Mes- 

 sieurs les membres du Jury pourront consulter sont la meilleure 

 réponse à cette question. 



Enfin, la plantation et achat d'arbres, le défoncement, etc., 

 pour création de mon jardin d'expériences, m'ont occasionné 

 une dépense personnelle de 150 francs. 



