SÉANCE DU 21 MAI 1891. XVII 



s'ils veulent assister à des conférences horticoies faites au chef- 

 lieu du canton, sont obligés à de trop grands déplacements, d'où 

 il résulte que, la plupart du temps, ils ne se dérangent pas. 



La visite des jardins particuliers ne constitue pas davantage 

 un moyen pratique. 



Il faudrait que l'instituteur eût à sa disposition un petit jardin 

 payé par la commune et dans lequel il ferait travailler les 

 enfants. Ce serait là un enseignement véritablement pratique 

 et qui pourrait seul donner des résultats sérieux. [Très bien! Très 

 bien!) 



M. Lambin rappelle que l'enseignement horticole est organisé 

 depuis vingt-cinq ans dans le dépai'tement de l'Oise, grâce aux 

 efforts de deux praticiens éminenls qui ont révolutionné l'Hor- 

 ticulture de ce département et auxquels on ne saurait donner 

 trop d'éloges. 



On vient de dire qu'il était impossible d'envoyer les institu- 

 teurs au chef-lieu du canton pour y suivre des conférences ; cepen- 

 dant cela se fait sans difficulté dans l'Oise, et peut, par consé- 

 quent, se faire ailleurs. 



Gomme M. de Vilmorin, l'orateur estime que l'enseignement 

 de l'Agriculture dans les écoles primaires est une utopie, que 

 l'enseignement horticole est seul possible et qu'il doit surtout 

 être donné d'une manière officieuse, par les moyens dont dis- 

 pose l'initiative privée. 



Dans l'Oise, on avait supprimé la chaire d'Horticulture; le 

 Conseil général, à l'unanimité de 37 membres présents, l'a réta- 

 blie. Les élèves de l'École normale suivent les leçons d'Horti- 

 culture et celui qui aurait, à son examen, un zéro pour la 

 partie horticole, ne recevrait certainement pas le diplôme d'ins- 

 tituteur. 



Il est donc possible d'organiser sérieusement l'enseignement 

 de l'Horticulture; c'est néanmoins une question très vaste, très 

 complexe et qui ne saurait être tranchée au pied levé. Pour le 

 moment, il faut s'efforcer d'obtenir du ministère des subven- 

 tions, des secours pour les Sociétés d'Horticulture qui travaillent 

 à l'enseignement; ces subsides sont constamment accordés, et 



