ENSEIGNEMENT AGRICOLE ET HORTICOLE A l'ÉCOLE PRIMAIRE. 749 



Charmante- fiancée : fleur blanc de crème, bordée légèrement 

 de lilas. 



Colosse: fleur rouge-brique, une des plus grosses (Obtenteur, 

 J. Chrétien). 



Germania nova : fleur lilas rose, pétales laciniés. 



Impérat7nce-des-Indes : fleur cramoisi foncé. 



Étoile-du' Diable: fleur d'un vermillon vif. 



Lady-Harrisson: fleur jaune nuancée et pointée de rouge. 



Marchioness-of-Buty : fleur à fond blanc, à pétales roses. 



Lombard-de-Buffières: fleur velouté foncé, panachée. 



Marocco : fleur orange, lame écarlate. 



Madame-Havorkins : fleur jaune-soufre. 



Mistress-Tait : fleur d'un blanc pur, pétales laciniés. 



Roi- des- Cactus : fleur rouge velouté. 



Sir-William-Pearce : fleur jaune pur. 



On voit que les Dahlias à fleurs de Cactus, grâce aux fécon- 

 dations artificielles, opérées par d'habiles horticulteurs, donnent 

 d'année en année de nouvelles variétés de plus en plus belles. 

 C'est à l'Horticulture commerciale de les reproduire, de les 

 répandre et de les faire valoir, selon leur mérite, aux yeux des 

 amateurs. 



L'enseignement agricole et horticole a l'école primaire (1), 

 par M. Villette, 



Instituteur. 

 « Qui ne sait pas bien se trompe souvent. » 



Le temps n'est pas encore éloigné où la science agricole et 

 horticole proprement dite était le domaine de quelques rares 

 privilégiés, et cela parce que nombre de cultivateurs, petits et 

 grands, se moquaient de la théorie, et persistaient à croire que, 

 pour pratiquer fructueusement leur profession, il suffisait de 

 procéder comme ses ancêtres, ses voisins, ses connaissances, 

 c'est-à-dire de fumer, labourer et ensemencer, sans se donner 



(1) Déposé le 24 novembre 1892. 



