XXXIV CONGRÈS HORTICOLE DE 1892. 



un diplôme constatant la façon dont ils avaient répondu aux 

 questions qui leur avaient été posées. On se disait que néces- 

 sairement, quand un bourgeois voudrait employer un bon jar- 

 dinier, il songerait à lui demander s'il était muni du diplôme 

 de la Société. 3Ialheureusement, les bourgeois ne sont pas nom- 

 breux dans la région et la plupart d'entre eux ne se sont pas 

 préoccupés de demander le diplôme. 



La Société n'a eu à délivrer, en tout, que trois ou quatre 

 diplômes; mais parmi les trois ou quatre diplômés, elle a l'orgueil 

 de compter le jardinier qui a été officiellement envoyé par le 

 gouvernement au Gabon. Aussi les éléments ne font pas défaut 

 pour avoir de bons jardiniers; mais, comme le disait M. Bergman, 

 il faut les payer. 



Il y a un autre point de vue auquel les Sociétés d'Horticulture 

 doivent se placer. Il existe, dans les campagnes, un grand 

 nombre depetits cultivateurs, de petits artisans qui n'ont aucune 

 notion d'Horticulture. Les Sociétés d'Horticulture peuvent orga- 

 niser des cours à leur intention; les instituteurs eux-mêmes 

 peuvent, à ce point de vue, rendre des services. Partout où cela 

 s'est fait, on a obtenu de bons résultats. L'orateur cite l'exemple 

 d'un instituteur qui donnait cet enseignement d'une façon très 

 intelligente : il avait transformé le jardin de Técole en pépi- 

 nière et chaque enfant avait à cultiver un arbre dont il devenait 

 plus tard propriétaire. L'enfant était ainsi particulièrement 

 intéressé à le soigner. 



Toutefois, il est certain que, si l'on veut que les instituteurs 

 encouragent l'enseignement de l'Horticulture, il faut que le 

 Gouvernement leur en donne le goût dès l'Ecole normale^ et en 

 conséquence il faudrait demander que l'enseignement horticole, 

 aujourd'hui facultatif, devînt obligatoire dans les écoles d'ins- 

 tituteurs. Si les maîtres recevaient un enseignement technique 

 et si, à leur sortie, on leur délivrait un diplôme spécial, peut- 

 être n'auraient-ils pas pour cela la passion de l'Horticulture, mais 

 ils posséderaient au moins des connaissances suffisantes pour 

 donner aux enfants les premières notions indispensables. 



Gomme couronnement de cet enseignement, l'orateur vou- 

 drait qu'on élevât d'un degré l'enseignement donné à l'École 



