PREMIÈRE SÉANCE, 26 MAI 1887. XXIX 



N. B. — Une note de M. Lambin sur le même sujet a été impri- 

 mée dans le fascicule préliminaire du Congrès (p. 26-29). 



M. Bazin (de Glermonl) confirme ce que vient de dire 

 M. Lambin en ce qui concerne le département de l'Oise. Il est 

 certain que l'on ne fait pas mieux ailleurs; mais ce n'est encore 

 pas là l'idéal, et il y a encore à faire pour la diffusion de l'ensei- 

 gnement horticole dont les bienfaits sont si nombreux et si sen- 

 sibles. Ce qu'il faudrait absolument obtenir, c'est le concours 

 des Instituteurs. [Marques nombreuses d'approhation.) 



Les professeurs d'Horticulture, si zélés qu'ils soient, ne suffi- 

 sent pas à leur tâche ; l'Instituteur, qui a toujours les enfants 

 sous sa main, les instruirait avec bien plus de facilité et de profit. 



Les Instituteurs devraient donc suivre très assidumeutles cours 

 des professeurs spécialistes, faire partie des Sociétés d'Horticul- 

 ture et se rendre ainsi capables de communiquer l'enseignement 

 horticole à leurs élèves. Il serait même à désirer qu'ils fussent 

 tenus de passer, avant leur sortie de l'Ecole normale, un examen 

 portant spécialement sur l'Horliculture. [Très bien!) 



Chaque école devrait être pourvue d'un jardin où se trouve- 

 raient divers arbres fruitiers, un châssis et tous les instruments 

 de la culture des jardins. Le meilleur enseignement étant celui 

 qui se donne parles yeux, on obtiendrait ainsi des résultats pra- 

 tiques et sérieux, alors même que l'Inslituteur ne pourrait con- 

 sacrer à cette étude qu'une heure par semaine. 



On a demandé tout â l'heure que le Gouvernement subven- 

 tionnât les Sociétés d'Horticulture; il serait à désirer encore 

 qu'il donnât des récompenses aux élèves qui se seraient distin- 

 gués dans les travaux horticoles. 



Il y a là une grande œuvre à accomplir, car l'Horticulture esl 

 essentiellement moi^alisatrice. On se plaint aujourd'hui de tous 

 côtés que la terre ne vaut plus ce qu'elle valait autrefois. 



Prenons patience!... un moment viendra où chacun, appré- 

 ciant plus justement les services qu'elle nous rend, voudra en 

 avoir un petit coin pour le cultiver et le faire produire. C'est en 

 développant l'enseignement et, par suite, le goût de l'Horlicul- 

 ture, que l'on atteindra ce but, pour le plus grand profit de 

 tous. ( Vifs applaudisements ,] 



