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Verdickung hervorgetreten sein. Diese Trennung ist in Fig. 40 olme Zweifel perfect geworden, die 

 Bildungsmasse hat sich eng an die cystogene Hälfte angeschlossen, und heide zusannnen re[)räsentiren 

 den Statoblasten , dessen Uoppelnatur Vcrworn aber übersehen hat. In Folge dessen vergleicht er nun 

 die cystogene ■{- Bildungsniasse in Fig. 4U der cystogenen in Fig. 39, und da sich ihm später, Fig. 42, 

 die Zweitheiligkeit des Statoblasten herausstellt, so führt er dieselbe ähnlich wie Nitsche auf eine secun- 

 däre Klüftung der ursprünglichen Anlage, seiner „Morula", zurück. 



Auch bei Fredericella werden die Statoblasten duich Abschnürung \on einem zweischichtigen 

 Keimstock (Taf. III, Fig. 43, st) gebildet. In der Regel finden sich ihrer nur zwei, daher denn die Di- 

 mensionen des Keimstocks verhältnismässig geringe sind. Die Entwickeluug verläuft ganz wie bei 

 Plumatdla. Fig. 129 u. 130, Taf. XI, stellen jugendliche Statoblasten im Querschnitt dar; in Fig. 130 

 sieht man , dass sich die cystogene Hälfte eng an das Integument angelehnt hat, wie es auch bei den 

 schwimmringlosen Statoblasten der linmateUen der Fall ist. — 



Die weitere Entwickelung der Statoblasten darf ich nach dem, was Nitsche für Alcyo)iella, Ver- 

 worn für Cristatella beobachtet hat , im Allgemeinen als bekannt voraussetzen. Die cystogene Hälfte 

 wird zu einer flachen, zweiblättrigen Scheibe zusammengedrückt (Taf. XI, Fig. 135), welche die Bildungs- 

 masse umwächst und völlig einschliesst. Das äussere Blatt der Scheibe sondert nach innen die Chitin- 

 schale ab (ch) , ein Theil seiner Zellen difFcrenzirt den Schwimmring , beiiii festgehefteten Statoblasten 

 die Kittmasse. Das innere Blatt, dem die Schale unmittelbar aufliegt, undiüllt die Bildungsmasse und 

 stellt mit dieser zusammen den Inhalt des Statobhisten dar, aus dem der Körper der jungen Kolonie hervorgeht. 



Die Zellen der Bildungsmasse nehmen, wie Nitsche gezeigt hat, alhnählich die Gestalt von 

 Spindelu an, deren Längsaxe „ziemlich senkrecht gegen die Peripherie gerichtet ist"'. Alsdann sollen die 

 Kerne verschwinden und der Zellinhalt in lauter kleine, stark lichtbrechende Körner sich umwandeln. Nach 

 Verworn hätten die Kerne direct das Material für die Körner zu liefern. Ich halte beide Darstellungen 

 für unrichtig. Die Körnchen (Fig. 135 — 140, dk), die sich als Dotterelemente zu erkennen geben, ent- 

 stehen im Protoplasma tischen Theil der Zelle, ohne dass eine Mitwirkung des Kerns nachweisbar wäre. 

 Der Kern (mk) bleibt überall wohl erhalten, nur wird es wegen des Widerstandes, den die Dottermasso 

 dem Farbstoff entgegensetzt, immer schwieriger, ihn deutlich zur Anschauung zu bringen. Die Miss- 

 erfolge, welche ich anfangs in dieser Richtung zu verzeichnen hatte, liesseu auch mich eine Zeit lang 

 an sein Verschwinden glauben. Durch fernere, mit mehr Sorgfalt angestellte Versuche gelang es in- 

 dessen , ihn auf allen Stadien mit völliger Klarheit nachzuweisen und in unveränderter , typischer Form 

 aufzudecken. Die ursprünglichen Zellgrenzen, die auf den Figg. 135 — 137 noch überall deutlich sind, 

 gehen später verloren, so dass die Dottermasse des fertigen Statoblasten nur aus den von protoplasma- 

 tischer Flüssigkeit umgebenen Körnchen und zwischenein zerstreuten Kernen besteht (Fig. 138 u. 139). 



Die Dotterentwickelung scheint aber nicht in allen Zellen der Bilduugsmasse , wenigstens nicht 

 in allen gleichmässig , zu erfolgen. Einige der dem inneren Blatt der cystogenen Hälfte anliegenden 

 Zellen (Fig. 135, mk') bleiben unverändert, man findet sie am Rande überall in den zwischen den 

 Dottersäckchen auftretenden Lücken. Auch da, wo die Bildungsmassr an das Epithel des Funiculus 

 grenzt, erhalten sich solche Zellen (mk"). Hier sind sie auch von Nitsche bemerkt und richtig gedeutet 

 worden. Mir schien es, als ob der grössere Theil der letzt erwähnten vom Statoblasten ausgeschlossen Ideibt, 

 während der andere jene Zellen liefert, welche dem inneren Blatt der cystogenen Hälfte sich anschmiegen. 



