(11) Brenosa. — roRFiBiTAS y microdioritas de s, ildefonso. 269 



tancia al objetivo con la mayor coraodidad, sea ciialquiera el 

 poder amplificante que se emplee. 



Los objetivos estkn perfectamente correg-idos de las aberra- 

 ciones de refrangibilidad y esfericidad, como he teuido oca- 

 sion de comprobar con el empleo de la test-plalte del profesor 

 Abbe, acerca de cuya teoria y aso prepara un interesantisimo 

 trabajo para los anales de la Sociedad nuestro ihistradoconso- 

 cio y muy querido amig-o mio, D. Joaquin Maria de Caste- 

 llarnau. 



En cuanto k la parte mecanica, el microscopio de Swift no 

 deja nada que desear. Todas las piezas estdn perfectamente 

 trabajadas y concluidas, los ajustes son exactos, y los movi- 

 mientos suaves y uniformes. El r^pido del tubo del microsco- 

 pio (pa/enl rack and j^^nion) es excelente, pudi6ndose obteher 

 solo con el una enfocacion precisa hasta para el objetivo de X 

 de pulg-ada. El lento se produce por un nuevo mecanismo del 

 constructor, y es tambien muy suave y preciso. En resumen, 

 bajo el punto de vista mecanico, el modelo que describo pue- 

 de sufrir la comparacion con el mag-nifico microscopio Patent 

 Binocular N° 1, que construye actualmente M. Ross. 



Heclias estas indicaciones, acaso demasiado prolijas, acerca 

 del microscopio de que me he servido, paso ya k dar cuenta 

 del resultado de mis observaciones. 



Todas las rocas que he examinado pueden dividirse, en 

 cuanto k su composicion mineralog'ica, en dosg-randes g-rupos, 

 cuyos elementos, tanto esenciales y accidentales como secun- 

 darios, son los sig'uientes: 



PRIMER GRUPO. 



I Plagioclasa. 



1. — Elementos esenciales ' Augita. 



[ Magnetita e ilmenita. 



2.- Elementos accidenta-] Hornablenda. 

 les. — ParaalgunasrocasS 

 del oTupo ] Pii'ita de hierro. 



/ Uralita \ 



1 Hornablenda I 



3. — Elementos deut6ge-\ ciorita. . . f Derivados de la tras- 



/ , mutacion de la au- 



^^s \ Epidota ? i gita. 



f Espato calizo \ 



\ Magnetita / 



