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d*en donner des descriptions ou d'en faire l'objet de remarques phyto- 

 graphiques. 



M. Grecescu termine sa Flore par un aperçu richement documenté sur la 

 distribution géographique des plantes en Roumanie. Cet aperçu qui com- 

 prend plus de cent pages, sera consulté arec grand intérêt par tous ceux 

 qui s'occupent de géographie botanique. 



Nous pouvons dire que la nouvelle Flore roumaine de M. le professeur. 

 Grecescu constitue une contribution importante à la flore de l'Europe 

 F. G. 



Flora Dobrogei du D' D. Brandza. Bucure8ci,1898, 1 roi. in-8», 

 de 490 pages. 



La Flore de la Dobrondja arait été couronnée par TAcadémie rou- 

 maine en 1887. L'auteur avait attendu pour la publier d'aroir compléter 

 certaines parties qui deman laient encore de nouvelles recherches. Mal- 

 heureusement la mort ne lui a pas laissé le temps d'acherer son œuvre. 



L'Académie roumaine, voulant honorer la mémoire d'un de ses mem- 

 bres qu'elle avait en haute estime, décida que le manuscrit de Brandza 

 serait publié tel qu'il l'avait laissé au moment de sa mort, et M. Sabba 

 Stefanescu fut chargé par elle d'en diriger l'impression. 



Cela explique comment certaines parties de Touvrige sont incomplètes. 



La flore de la Dobrondja est conçue dans le plan de la Flore des 

 environ de Paris de Cosson et Germain, ce qui 1» rend un ouvrage 

 extrêmement utile, par la facilité qu'il offre peur la détermination des 

 plantes. 



Nous félicitons l'Académie roumaine de n'avoir pas laissé se perdre 

 un travail qui méritait d'êfre connu, quoique inachevé. Les soins et la 

 science qu'apportait Brandza dans ses recherches garantissent les mérites 

 de son œuvre posthume. F. C. 



Sommaire du cours d'éléments de botanique pour la candi- 

 dature en sciences naturelles, par Léo Eriiba. Bruxelles, 

 B. Lamertin, 1898, vol. in-18 de 140 p. 



En ces vingt dernières années, l'enseignement universitaire de la 

 botanique s'est bien transformé en Belgique. Autrefois, il était surtout 

 une question de mots, de définitions et de descriptions qui s'adressaient 

 principalement à la mémoire et développaient peu l'esprit d'ob.servation 

 et le raisonnement. Aujourd'hui, les études botaniques sont avec raison 



