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 suspendu sur un gouffre sans fond et sans bords ; en un mot et selon 

 une façon de dire vulgaire, mais expressive, « on a •perdu pied. « 

 L'implication des phénomènes réflexes qui interviennent dans les 

 actes physiologiques de la locomotion ne saurait être contestée dans 

 les troubles dont il s'agit. 



Intelligence. — Bien que les troubles qui surviennent du côté de 

 l'intelligence aient particulièrement attiré l'attention des observa- 

 teurs qui se sont occupés de l'étude physiologique du bromure de 

 potassium, et bien qu'une importance capitale leur ait été accor- 

 dée dans l'appréciation de l'influence de l'agent chimique, il n'en 

 est pas moins vrai que ces troubles ne doivent occuper qu'un rang 

 secondaire et presque accessoire dans cette appréciation ; il est con- 

 stant, d'après nos expériences, que les fonctions de l'intelligence et 

 de la volonté ne sont frappées qu'après les fonctions qui relèvent 

 du système nerveux myélitique et périphérique; d'ailleurs ce n'est 

 qu'à la faveur des liaules doses que se produisent les troubles intel- 

 lectuels, bien marqués, de sorte que la manifestation de ces phéno- 

 mènes appartient plutôt à la partie toxique de l'action du bromure. 



Quoiqu'il eu soit, ces troubles ont eu eux-mêmes une importance 

 réelle, et leur étude offre un grand intérêt ; voici comment nous les 

 avons caractérisés sur nous-même: « Il semble que la volonté soit 

 perdue, et que l'on ne puisse parvenir (en se réveillant) a reprendre 

 possession de ses idées et de la conscience de soi. On se sent plongé 

 dans l'hébétude et la stupeur ; la parole est difficile, paresseuse, et 

 ne trouve pas son aliment intellectuel habituel; on est pris d'une 

 douloureuse tristesse, d'une indifférence profonde, et presque de 

 dégoût de la vie. » 



Comme on le voit, ce sont surtout l'hébétude et une sorte de stu- 

 pidité qui dominent dans cet état; la volonté est particulièrement 

 frappée d'impuissance, ainsi que l'attention; aussi tous les actes 

 qui exigent l'exercice de ces fonctions sont-ils paresseux, difficiles, 

 ou même impossibles. Parmi ces actes, il importe de signaler la pa- 

 role qui, comme il vient d'être dit, reste en quelque sorte suspen- 

 due, faute « {^aliment intellectuel. » Cependant nous avons noté 

 expressément que, quelles que fussent la durée et l'intensité des 

 phénomènes, on conservait très-nettement le souvenir des impres- 

 sions morales et physiques dont on avait été le siège aux diverses 

 périodes de l'action de l'agent chimique. 



