APPENDICE ITALIANX. 7I 



da ogni regola il fanciullo nel suo passaggio dalla casa 

 alia scuola e dalla scuola alia casa;, anzi noii jiochi eran 

 niandati in loataiii paesi, dove stranieri in mezzo a stra- 

 nieri e percio infelici , a poco a poco bevevan V oblio 

 della famiglia , e spegnevano od almeno dimenticavano ia 

 gran pai"te le migliori aftezioni. I danni di questa usanza 

 noa hanno d uopo di essere dimostrati. Ora i genitori affi- 

 dano all' altrul inatio cib solo che non potrebbero eseguire per 

 se medesimi; trasmettono in altrul una piccola parte del loro 

 debito, cercano maestri pe' loro figliuoli, ma vogliono essere 

 testimonj vigilunti e cooperatori industriosi di ogni loro in- 

 segnamento. Queste cure (dice Toratore) sono molte, con- 

 tinue, fastidiose , ma elle hanno in se medesime il loro 

 guiderdone, la coscienza cioe di avere adempiuto un do- 

 vere, il rassodamento della reciproca afFezione, la certezza 

 the nell' aninio dei figli non s"' e introdotto nulla di stra- 

 niero e di clandestino. I figli custoditi ed allevati nelle pro- 

 prie case sogUono inspirare ne' genitori un piii vivo e nobile 

 sentimento della loro dignita, la necessita di laudabili esempj, 

 insomma V obbligo di esser migliori. E il maestro << potra 

 " egli essere negligente, infingardo quando i libri dei fan- 

 » ciulli visitati ogni giorno dai parenti sono una cliiara 

 »/ testimonianza di quanto egli ha fatto e doveva fare ? 

 » Puo egli essere inurbano, parziale quando sa clie ogni 

 II sua parola sara ripetnta in tante faniiglie distinte, quando 

 II ogni suo giudizio va soggetto a tanti comment!, a tanti 

 II appelli e re\'isioni? »/ Questo accordo tra la famiglia e 

 la scuola ha tolta per sempre la questione tante volte agi- 

 tata, se meglio giovasse la domestica o la pubblica educa- 

 zione. " Ne io mi affatichero ( conchiude il prof. Pozzone) 

 II di allegarvene piii lunghe prove: mi basta di signiiicarvi 

 II un fatto, e di appellarmi alia vostra testimonianza. E 

 II ben chiara me la rendete voi tutti col suffragio che date 

 II a queste raie parole : me la rendono i genitori e mae- 

 II stri, che ora si guardano con sentimento di tacita com- 

 II piacenza , e si rallegrano e si ringraziano insieme delle 

 " recipi'oche loro fatiche: me la i-eudono questi cospicui 

 II personaggi dal cul giudizio , in fitto di scuole primor- 

 II diali, niuno puo richiamarsi : me la rende la floridezza 

 " di questo medesimo Istituto, argomeato sicuro cosi della 

 " sua bonta , come della pubblica soddisfazioue. " 



