224 APPENDICE ITALIANA. 



" L' istruzione francata da felici risiiltamenti , le scuole 

 floride per numero di allievl fanto sudditi del regno che 

 stranieri, ed una ripiitazione ognor tendente ad accrescersi 

 formavano direi quasi la dote morale con che doveva I'Ac- 

 cademia progredire sotto si possenti auspicj. Dalla copia 

 di quest! liori erano da sperarsi akrettanti frutti. Giascuno 

 in fatto die prenda ad esaminare gli Atti nostri da quel- 

 I'epoca sino al di d'oggi, potra verificare quanto a inano 

 a mano siasi accresciuta la scolaresca per la quantita dei 

 saggi espostl in ciascun anno ; la uiaggior alHuenza de' 

 concorrenti in ogni ranio si nelle grandi che neiie minori 

 prove ; i grandi premj proposti anche agli artisti di tutte 

 le nazioni , quasi tutti riportati dagli allievi delle scuole; 

 il continao arricchirsi ogni anno delle esposizioni di opera 

 nazionali e straniere; i nomi rinnovantisi d'individui cre- 

 sciuti alle arti in qnesto istituto , e poscia sostituiti agli 

 estinti jirofessori. Ma il discorrere una serie di atti rife- 

 ribili a ventitre anni d' insegnamento , onde informarsene 

 del vantaggio, ciascuno di voi converra , olsbligherebbe a 

 troppo seria attenzione e fia quindi soverchia fatica. Un 

 altro espediente piii agevole pero potrebbe sopperire per 

 raggiungere il ,niedesimo scopo , e voi stessi gia ben ve ne 

 accorgete. E chi non vede die passeggiando nelle sale de- 

 stinate a deposito delle opere di concorso , e ponendo 

 mente alle indlcazioni cronologiche, ai nomi dlslinti della 

 patria onde ciascuna va contrassegnata ognuno potrebbe , 

 come si pratica in un archivio riandare gli antecedenti, e 

 progressivamente scendendo alT ispezione dei successivi og- 

 getti conoscere con questo mezzo quanto ha I'Accademia 

 conseguito con tali esperimenti ? 



" Ma potrassi con cio desumere il risukamento di tutto 

 il profitto deir istruzione? A poterlo piii fondatamente co- 

 noscere, voi con meco stesso acconsentirete la necessita 

 in cui mi trovo di dovervi piii circostaaziate notizie, giac- 

 che finora non feci che adombrarvi una massa che ha bi- 

 sogno di essere svolta nei parziali rami onde si compone, 

 e non ho suggerito che un mezzo conducente a poter tro- 

 vare I'analisi di una porzione di essa. 



" Cominciando dalla pittura, secondo Taacica pramma- 

 tica delle tre arti sorelle , debbo innanzi tutto premettere 

 che essendo questo esercizio geaeralmente ritenuto pel piii 

 arduo dei due altri, perche la riuscita consisie neirottenere 



