^4o APPENDICE 1TAL1ANA. 



Gia da persona autorevo'e in qucsla materia fu pubblicamente av- 

 visalo il signor Balbi di due errori: il primo, che per non aver 

 data l'intiera conjugazione del vcrbo to be (essere), espone i gio- 

 vani al pcricolo di dire I am been, I was been (io sono, io era 

 stato) in vece di 1 had, I have been (io ho, io aveva stato), come 

 ricbiede 1' indole di quella lingua, simile in cio alia francese : il se- 

 eondo, ch'egli avrebbe dovuto notare die i verbi to be e to have per 

 diventare interrogativi non pigliano il verbo to do. Rispetto al 

 primo, benche sia vero cbe forse era meglio proporre dislesa- 

 menle la conjugazione del verbo ausiliare, nondimeno puo dirsi 

 cbe il signor Balbi provvide a preservare gli studiosi dall' impro- 

 priela poc'anzi accennala, notando a pag. 1 4 1 il vario uso dei due 

 ausiliari to have e to be , e dicendo a pag. 201 cbe «1' ausiliare 

 » to have forma il tempo passato composto di tutti i verbi nel 

 » modo appunto che noi usiamo il verbo essere »; salve alcune ec- 

 cezioni cb* egli soggiunge. Rispetto poi al secondo, fu veramente 

 un abbaglio l'avcre adoperalo il verbo to have accompagnalo dal- 

 1'ausiliare to do per comporre uu modello della forma inlerroga- 

 tiva, e crediamo che l'autore e il tipografo concorreranno facil- 

 mente nell'idea di ristampare il foglielto per loglier dal libro cio 

 che non ha potutu entrarvi se non per momentanea dimenticanza. 

 Vero e bene che quell' esempio e in qualche modo corretto dalle 

 dottrine esposte a pag. 142 e 206, ma puo nondimeno condurre 

 gli studiosi in errore. Cosl fosse possibile liberare questo volume 

 dai molti errori di stampa , od almeno da quelli che tagliando le 

 parole fuor delle naturali loro giunture ne confondono relimologia, 

 e ne rendono piu difficile 1' inlelligenza ! Questo si potra fare in 

 una seconda edizione, della quale crediamo che sara in breve 

 scnlilo il bisogno; perclie molti studiosi vorranno giovarsi di un 

 libro che puo cosl bene ajutarli ad escrcitarsi da se medesimi in 

 quelle ore che non banno a Into il maestro. E questa c veramen- 

 te, al parcr noslro, la maggiore utilita derivante dal metodo di 

 Robertson in quella forma a cui I' ha ridolto il signor Balbi : il 

 quale speriamo che non vorra conlen tarsi di spendcre la sua gio- 

 ventu ncgli elementi grammaticali; ma intanto ci ha data una bella 

 prova del suo ingeguo. A. 



