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CoU'apiirci la sua intciizione tli scrlvere una nuova 



stoi'ia (lella italiana lettevatuva, il signor Carrcr adeni- 



pie in gran parte il nostro voto e ci desta nell'animo 



una lietissima speranza. Poiche egli ha forze alia im- 



presa adcguate ed in lui la volonta alle forze corri- 



sponde. Sennonche sembra che abbia invertito Pordine 



naturale dc' suoi studj e che, anche ritenuti que' suoi 



parlicolari intendimenti che furono da noi riferiti, do- 



vesse prima alia istoria della lettcratura, poscia alia 



edizione delle opere classiche applicarsi. Imperciocche 



egli e chiaro che discorrendo le origini, i mutamenti, i 



progressi della letteratura ed esaminando gli effetti che 



produssero in essa le dotti'ine religiose, le politiche vi- 



, cende e le militari fazioni, si viene dislintamente a co- 



noscere come fra quei rivolgimeuti si modiGcasse la 



lingua, quale particolare impronta ricevesse dai costu- 



mi e dagli avvenimcuti, in quali epochc migliorasse, 



in quali decadesse, in quali piuttosto alia severita filo- 



sofica incliuasse, in quali piultosto alla.letterai'ia ame- 



nita. Percio questi studj preliminari somministrano lu- 



mi e regoh; per formare un giusto ed acconcio disegno 



di una edizione di opere classiche, e danno a divedere 



quando sia mestieri illustrare i fatti e confermare le 



opinioni colla prova delle opere, e quando per mostrare 



le successive permutazioni della lingua si debbano mol- 



tiplicare gli esempli , e quando un minor numero sia 



all'uopo suflSciente. Laddove facendo alia storia prece- 



dere la edizione delle opere classiche, puo nou difficil- 



mente avvenire che, addentrandosi nelle ricerche stori- 



che c nell'esame dei remoti principj e delle intime ra- 



gioni della lingua, si facciano nuove osservazioui e si 



scoprano nuovi fatti ^ ondc poscia la edizione si trovi 



a quelle ed a questi non coirispondcnte ed in alcuna 



parte manchevole. Dobbiamo pur osservare che il porre 



in ciascheduna classe, prima un trattato genei-ale suUa 



materia a cui la classe riguarda, poscia alcuni tratta- 



telli particolari, quindi gli elogi della scienza, ovvero 



degli uoniini che nella scienza stessa si segnalarono, 



e per ultimo esempli di vario gcnere , produce una 



uniforniita che sa alquanto di pcdanteria e che non si 



