22 NUOVI SCniTTI 



da massime serlamcnte consiilerale c da mctodl con 

 rcttiludinc c con senno stal)iliti, ccrto gli altri potrcb- 

 bcro giovarsi di quclla espericnza e adottarc con buona 

 spcranza qnci principj che in lui produsscro si fclici 

 c si liiminosi risullamenti. Ma egli invece fecc il sue 

 corse quasi a salti, e ne' suoi studj dove scmprc dipeu- 

 dei'c dai tempi e dagli accidentia ed era si dircsse sc- 

 condo i consigli di un amico, era secondo i limpro- 

 vcri d'un altro, ova secondo le Iczioni d'un tcrzo^ ed 

 era fu ispirato dal ciclo d' Italia, era da qucUo della 

 Dalmazia, ora da quello della Francia^ era lo mosse 

 I'amore, ora il dispetlo, ora il bisogno, ora il fastidio. 

 Perclie dunque gli esempli di lui potessero esscr utili 

 agli altri ed iinitabili, sarcbbc d'uopo alineno clic pc- 

 gli altii si rinnovassero le circostanze in cui egli tro- 

 vossi o si pose. Concludianio in conseguenza di cio, 

 clie queste Memorie potranno forse da taluno leggersi 

 con dilctto:^ con profitto crediamo da nessuno. Seguouo 

 ad esse qaarantanove compouimenti in versi di vario 

 argomento, ne' quali la ispirazione poetica spesso si 

 avvalora della rcligiosa, e ne' quali, a parer nostro, la 

 facilita e la cliiarezza cedono all'altezza delle idee ed 

 alia gravita dei concetti, e la eleganza cede talora alia 

 no vita. 



II secondo volunae contiene, come si e detto, il Trat- 

 tato della bellezza educatrice ed alcuni alti'i opuscoli. 

 II trattato e dedicate a Giampietro V^icusseax pro- 

 i'ato aniicoy e in una breve prefazione sono esposte le 

 mire , o , come Y autore le chiama , le idee ispiratrici 

 colle quali fu dettato. « II bello, dice in questa prefa- 

 J5 zione il signor Tommaseo , il bello , cosi come il 

 " vero, guardato nelle sue rilazioni col buono , si fa 

 » pill luminoso, piu alto e men soggetto ad inganni. 

 5J Perclie bellezza non e senza amore^ e il brutto imi- 

 -•> tato dall'arte non e bello se non in quanto, per la 

 « ragioii dei contrarj o come che sia, addirizza ad 

 " amore. Studiate, studiate, studiate, sarete mediocri: 

 " amate, amale, amate, sarete grandi. Or 1" amore or- 

 55 dinato, cli'e il solo vero, ha con se rumilta, cioe il 

 !• sentimcnto della dcbolezza propria resa potente dai 



