PARTE STRANIERA. 



Verliandlungen . cc. Aid delle adiinat.e dc' filologi epre- 

 cettori tcdescJu. — Fascicolo I, di pag. 54 in 4-° -^''" 

 rimherga, i838. Fascicolo II ^ di pag. 124, in 4-'* 

 Manheim, i\S.\o. 



•5e ogni ramo dello scibile viene dagli Alemanni per avventura 

 coltivato con quel fruHo, del quale soglion rispondere sagacita 

 li'ingpgno e maraviglioso studio j filologia e pedagogia son di 

 certo le scienze che gia da un pezzo senibrano in particolar modo 

 manifeslar I'eccellenza loro. Dalle condizioni nominatamente del 

 XV e XVI secolo volti a questi studj , tanto piii amore vi posero, 

 quanto son mcglio naturati ad attendere alio piu minima partico- 

 larila, ragguagliarle insiemC;, e col lume della critica non lasciarsi 

 smarrir la via anche nelle piu difiicili e disperate ricerche. Le 

 quali non pure alle forme, diremmo, materiali del dire e del ve- 

 slire i concetti restrignendo , ma a questi altresi , anzi con preci- 

 puo ardore adattandoj lo studio delle parole usarono poi opportu- 

 namente a scandagliare e spiare 1' indole, i costumi, gli ordini ed 

 ogni parte insomma della passata civiltaj ed in tanto vi si adopera- 

 rono, che i tempi piu remoti, sotto diversi aspetti investigati da 

 sotlili ingcgni e di vaslissinia erudizione , ne vtnnero anclie per 

 opera loro svelati, ed a questi ultimi anni posti in tanta luce in 

 quanta e' non si moslraron forse giammai. Ke cio sciubra ancora 

 hastarc all" ambizione letteraria di oggidi, se altri pur non vi ag- 

 giunge (per dirla con le parole altrui ) lo studio degli antichi dia- 

 lelti germanici o la laurea della sanscritana sapienza. 



Dalo tale avviamento colla filologia , facile si e il giudicare quanta 

 importanza acqnistasse eziandio per la cultura della gioventu , e 

 quanto opportunamcnte si potesse usare anche a questo fine. Non 

 scmplice raccoglitrice ed iuterprctatricc di forme morte, ma cu- 

 slodc fatta e dispensiera dei tesori iiilelletluali, che i due gran po- 

 poli dell' antichila ne legarono in reda , a giovarcene noi mede- 

 simi , e Iramandarli agli avvenire, affina la mente. esercita il 



