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d'en rendre, par cela même, la détermination plus facile. Aussi n'a-t-il 

 pas multiplié le nombre des espèces. Peut-être même l'a-t-il quelquefois 

 trop diminué, en augmentant le nombre des variétés outre mesure. 



Il s'était fait, pour l'étude des différentes tribus qu'il a traitées et de 

 leurs espèces, un plan dont il ne s'est départi dans aucun de ses 

 ouvrages : 1° exposé des caractères de la tribu (il appelait ainsi ce que 

 Latreille appelait famille); 2" étude des parties extérieures du corps; 

 3° vie évolutive ; W vie de relation des insectes parfaits et étude des 

 mœurs; 5° historique de la tribu; 6° tableau synoptique de classification ; 

 7° description des espèces, dans laquelle il en détaillait les caractères de 

 la manière la plus complète et la plus méthodique. Il commençait par la 

 tête et les antennes, et suivait les autres parties du corps dans l'ordre où 

 la nature les présente, étudiant surtout celles du dessous du corps, qui 

 avaient été longtemps trop négligées. 



Ses descriptions sont, il faut l'avouer, longues et minutieuses, mais 

 méthodiques, très-claires et complètes. A la fin de chaque espèce il 

 indique ses variétés et sa manière de vivre. Il a décrit plusieurs larves 

 et fait l'histoire de leurs métamorphoses. 



Ses études des mœurs des insectes des tribus qu'il a traitées sont 

 remarquables par l'élégance du style et par le soin constant qu'il prend 

 de faire ressortir le rôle utile de ces insectes dans la nature. Profondé- 

 ment religieux, Mulsant aimait à rechercher partout les preuves de la 

 sagesse suprême et croyait fermement qu'une divine Providence, après 

 avoir créé la vie sur notre globe, agit constamment pour la maintenir, 

 et, qu'à ce point de vue, l'existence du moindre insecte est aussi pré- 

 cieuse à ses yeux que celle de nos plus grands animaux. 



Quelque parfaites que soient ses œuvres, Mulsant n'a point fait école 

 en France, et il est beaucoup plus étudié et plus admiré en Allemagne 

 que chez nous. Un seul de ses élèves, devenu son collaborateur attitré, 

 M. Claudius Rey, s'est approprié sa manière de faire, au point qu'il est 

 presque impossible de distinguer ses ouvrages de ceux de son maître. 

 Ses autres élèves sont MM. Guillebeau, feu Ormancey, feu Levrat, feu 

 Gacogne, Gabillot, Valéry Mayet, etc. 



Mulsant qui, comme je l'ai dit plus haut, a été pendant trente ans pro- 

 fesseur d'histoire naturelle au lycée de Lyon, a publié quelques ouvrages 

 sur ses différentes parties, destinés à ses écoliers. Mais toute sa prédi- 



