Physiologie der Zeugung. 



503 



bare Bildungspotenz zukommt? Entscheidend 

 in dieser Hinsicht sind die auch für die Entwick- 

 lungsmechanik sehr wichtigen Experimente von 

 H. Driesch. Dieser Forscher experimentierte 

 an Clavellina lepadiformis, und zwar an den Sto- 

 lonen dieser Ascidie, unbekümmert um ihr Knos- 

 pungsvermögen. Die Frage , welche hier H. 

 Driesch (24) aufstellte, lautete: Vermag sich 

 ein beliebig abgetrenntes Stolostück der Cla- 

 vellina ohne seitliche Knospenbildung, so wie es 

 da ist, derart zu einer kleinen Ascidie auszuge- 

 stalten, daß dabei jeder seiner Querschnitte eine 

 andere Rolle übernimmt und können dabei den- 

 noch die Leistungen aller zusammen im Ein- 

 klang stehen? Unter 57 auf diese Eigenschaft 

 hin untersuchten Stolonen fand Driesch bei 22 

 die Umwandlung in kleine Ascidien. Der Ver- 

 lauf dieses Prozesses war folgender: Zuerst trat 

 eine Schrumpfung der Länge des untersuchten 

 Stolostückes auf, was beim Vergleich der zwei 

 aufeinander folgenden Stadien (Fig. 42 a und 

 Fig. 42 b) sofort auffällt, gleichzeitig büßte das 

 Objekt seine Durchsichtigkeit ein. Erst einige 

 Tage später begann der Differenzierungsprozeß, 

 zuerst am proximalen Ende des Stolostückes, 

 was sich zuerst durch Hellwerden der be- 

 treffenden Partie äußert. Fig. 42 a — d zeigen die 

 sukzessiven Differenzierungsstadien des Stolos; 

 wir sehen, daß daraus eine voll entwickelte kleine 

 Ascidie resultiert. 



Fig. 41. Die Knospung 

 von Syllis. Nach einem 

 Präparat von Prof. M. 

 SlEDLECKI. 



Es ist also einleuchtend, daß nicht nur die von den 

 Stolonen produzierten Knospen, sondern auch die Sto- 

 lonen selbst eine neue Generation zu erzeugen ver- 

 mögen. 



Für die Kontinuität der lebenden Materie und die Fortsetzung 

 der Zeugungstätigkeit ist die an Ascidien festgestellte Eigenschaft 



Die sukzessiven Stadien der Differenzierung der Stolonenstücke zu Clavel- 

 linen. Nach H. Driesch (24 a). 



