2f)4- Descrizione di un Mutilincua ec. 



mainente dagli Scolari . E veramente chiunque parla o scrive una 

 lingua già usata è come Muto, e Sordo quando tratta coi Muti , 

 e Sordi . Se dunque il Maestro ha per oggetto d' insegnare ad essi 

 una data lingua per iscritto , conviene ch'egli primamente co- 

 Jiosca in qualche parte la lingua loro , affinchè con questa possa 

 dar loro ad intendere quale s'gnificazione abbia l'esponente scrit- 

 to , eh' egli ad essi propone. Il celebre Istitutore di Muti , e Sor- 

 di M.r Sicàrd confessa egli stesso , che talora , mentr' egli si af- 

 faticava di dar loro ad intendere qualche cosa , alcuni di essi , 

 avendo conosciuto qual fosse l'intenzione di luij mostrarongli 

 essi stessi come si dovea fare per esprimerla . 



Avendo i Muti e Sordi da natura la stessa propensione al 

 parlare , che hanno gli altri , ben potrebbero essere fino dalla lo- 

 ro prima fanciullezza istruiti in un modo non molto dissimile da 

 quello , con cui agli altri fanciulli s' insegna il parlare vocale . 

 Ma si crede , che quelli abbiano bisogno di una molto più stu- 

 diata isti'uzione : il che la ritarda considerabilmente ; e tan- 

 to più, quanto che ad essi nel tempo, in cui non dovrebbero 

 imparare , che i termini della lingua, che loro s' insegna, si vo- 

 gliono dare le cosi dette idee metafisiche, e la Filosofia stessa 

 della Gramatica , che neppur dai Maestri è intesa . Noi vedia- 

 mo , che all' età di tre , o quattro anni i fanciulli dotati di voce , 

 e di udito, ed istruiti nella lingua materna si spit-gano abbastan- 

 za bene nelle cose domestiche , e più comuni . Essi usano i nonji, 

 i verbi , distinguono il tempo passato, presente, e futuro, si 

 esprimono per generi, ed eseguiscono le regole gramatiche , ab- 

 benchè nessuno abbia ad essi date le idee metafisiche , né 1k de- 

 nominazioni gramatiche . Ciò essi fanno in quanto che ritengo- 

 no a mente il diverso suono delle voci udite, e le replicano ia 

 quel senso , in cui le hanno ricevute . Pei fanciulli Muti , e Sor- 

 di , che si vogliono istruire in una data lingua , basterebbe sosti. 

 tuire alle voci pronunciate le voci scritte , facendo loro intende- 

 re il senso delle parole scritte , come si fa a dar ad intendere agli 

 altri il senso delle parole pronunciate . Il Muto al presentargli 

 una parola scritta , certamente non la leggerà ; ma terrà a mente 



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