Harry Federley, Lepidoplerologische Temperatur-Experimente. 83 



Nachdem der Inhalt der Schuppenmutterzellen sich vollständig zu- 

 rückgezogen hat, fängt die Pigmentbildung, an und die Schuppe wird nach 

 MAYER (1896, S. 220, 223) zuerst mit Luft gefüllt, während CHAPMAN 

 und TUTT (1900, S. 77) der Ansicht sind, dass dies nur mit den weis- 

 sen Schuppen geschieht, wogegen die übrigen direkt mit Hämolymphe 

 (MAYER) oder einem Sekret derselben (CHAPMAN, TUTT) gefüllt werden. 

 FRIEDMANN (1899) seinerseits leitet das Pigment von Fettstoffen ab, 

 welche von den Blutzellen, wo sie zahlreich angehäuft sind, in das Epithel 

 und besonders in die Schuppenmutterzellen hinüberwandern. Der 

 Übertritt wird nach FRIEDMANN entweder durch die amöboide Bewe- 

 gungsfähigkeit der Blutzellen vermittelt, oder die künftigen Farbstoffe 

 werden in gelöstem Zustande als Seifen den Schuppen zugeführt, wo 

 sie sich sodann als Fettkügelchen abscheiden. POULTON schliesslich 

 hat gefunden, dass das Pigment aus verschiedenartigen Chlorophyll- 

 derivaten gebildet wird, welche in der Hämolymphe nachgewiesen werden 

 können, während URECH in dem Pigment von Pieriden Harnstoffe 

 entdeckt hat. In dem Punkt stimmen die oben erwähnten Theo- 

 rien alle überein, nämlich dass die Vorstufen der Pigmente in der 

 Hämolymphe vorkommen und mit derselben in die hohlen Schuppen 

 eingeführt werden, wo sie sodann verschiedene chemisch-physiologische 

 Veränderungen erleiden, welche zur Entwicklung der schliesslichen Pig- 

 mente führen. Welche von den Theorien richtig ist, ist für unsere 

 Zwecke von geringer Bedeutung, wogegen die Tatsache, dass das Pig- 

 ment in einer Flüssigkeit den Schuppen zugeführt wird, für uns von 

 grossem Interesse ist. 



Es kann uns nicht entgehen, dass die Flügel und die Schuppen 

 in ihrem Bau gewisse Ähnlichkeiten, ich möchte fast sagen Analogien, 

 zeigen. Beide sind abgeflachte Chitinsäcke, welche nur durch einen 

 schmalen Kanal mit dem übrigen Körper in Verbindung stehen. In 

 beiden kommen ähnliche Stützvorrichtungen zur Entwicklung, nämlich 

 die Zellenbündel der Flügel und die » Chitinbrücken > der Schuppen, 

 welche die beiden Membranen mit einander fest verbinden. Die Flügel 

 werden ausserdem durch Rippen, die Schuppen durch Chitinleisten 

 gestärkt. 



