Notizen. 107 



hatte begonnen, die Sedimentbiklung mit ihren organischen Ein- 

 schlüssen nicht nur in ihrer vertikalen Aufeinanderfolge, d. h. 

 nach der Zeit, sondern auch in ihrem Verhalten in horizontaler 

 Richtung zu untersuchen. — Man lernte dadurch unterscheiden: 



I. Das Bildungsmittel. Die Schichten der gleichen Zeit sind 

 an einem Ort als Süsswasserabsätze, am andern als marine, an 

 einem dritten als Festland oder als Brackwasserbilduugcn ab- 

 gelagert. 



U. Die Facies, erkennbar an der Vergesellschaftung der 

 Organismen in einer Schicht im Zusammenhang mit dem Ge- 

 steinscharakter. Sie hängt ab von den physikalischen Bedin- 

 gungen und den Lebensbedingungen der Organismen. Jede 

 Schichtstufe hat ihre Uferfacies, ihre Corallenfacies, Schlamm- 

 facies, Sandfacies, pclagische Facies, Tiefmeerfacies etc., welche 

 alle, obschon gleichzeitig gebildet, durchaus anders aussehen 

 und andere Organismen enthalten. 



III. Die Provinz oder das Becken. Die Ablagerungen der 

 gleichen Zeit, des gleichen Bildungsmittels und von gleicher 

 Facies zeigen oft Unterschiede in ihren Organismen, welche 

 auf verschiedene, durch der Wanderung entgegenstehende Hin- 

 dernisse begrenzte, geographische Verbreitungsbezirke hin- 

 weisen. Oft fallen dieselben zusammen mit den jetzt noch vor- 

 handenen, nicht durch Klima erklärlichen Grenzen in der Ver- 

 breitung verschiedener Thier- oder Pflanzengruppen, oft sind 

 sie in den Sedimentbildungen der Vergangenheit theilweise, 

 bei älteren Schichten meistens total anders, als in der Lcbe- 

 welt der Gegenwart. 



Nicht nur ist im Verlauf der Schichtenreihe die Zeit eine 

 andere geworden, sondern auch die Grenzen der Bildungsmittel, 

 die Grenzen verschiedener Facies und die Provinzgrenzen haben 

 sich sehr vielfältig verschoben, so dass wir an einer Stelle von 

 den ältesten zu den jüngsten Schichten oft 20 bis 50 Mal auf 

 Wechsel in Bildungsmittel, Facies oder Provinz stossen. Wenn 

 in der Jetztzeit Provinzgrenzen zur Verschiebung gelangen (ab- 

 sichtliche und unabsichtliche Importation europäischer Thiere 

 und Pflanzen in neu entdeckte Länder von altmodischer Fauna 

 und Flora, Durchstich einer Landenge etc.), entsteht eine hef- 

 tige Gleichgewichtsstörung; alte Formen werden meistens ver- 



