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Jahr 1856 zu veröffentlichen erlaubte ^^). — Bei aller vaterlän- 

 dischen Färbung war Studers wissenschaftliche wie sociale An- 

 lage eine durch und durch kosmopolitische. Und obwohl ein 

 Theil der Umgebung Studers und sogar die Behörden seinen 

 wissenschaftlichen Rang nicht immer, und sogar bei solennem 

 Anlass nicht zu taxiren vermochten, so wird man doch nicht 

 zu weit gehen mit dem Ausspruch, dass bei aller durch eine 

 andere Ziffer des Jahrhunderts zum Voraus gegebenen Ver - 

 schiedenheit an Umfang der Thätigkeit die Universität Bern 

 seit Albrecht von Haller keinen einheimischen Vertreter der 

 Naturwissenschaft von dem Rang, wie ihn Studer einnahm, be- 

 sessen hat." — Speciell um seine Vaterstadt machte sich Studer 

 nicht nur durch seine Thätigkeit für das naturhistorische Mu- 

 seum und seine rege Theilnahme an der naturforschenden Ge- 

 sellschaft, welcher er wiederholt als Präsident vorstand, verdient, 

 sondern namentlich auch durch den Impuls, welchen er ihrem 

 höhern Schulwesen zu geben wusste: Seiner Initiative und 

 seinem Organisationstalente war nämlich zunächst die Errichtung 

 und der gute Fortgang der im Jahre 1829 als sog. „Bürgerliche 

 Realschule" eröffneten Unterrichtsanstalt zu verdanken, welche 

 durch den lebensfrischen und allem Formalismus abgewandten 

 Geist, der in ihr herrschte, in grellem Contraste zu den erstarrten 

 Staatsschulen stand, und welche den Beweis erbrachte, dass 

 bei vernünftiger Anlage die humanistischen und realistischen 

 Fächer neben einander gedeihen, ja sich gegenseitig unterstützen 



^^) Die von Studer am 8. Februar 1856 vor gemisclitem 

 Publicum gehaltene Rede über „Glauben und Wissen, Bern 1856 

 in 8" zeigt, ganz im Sinne des berühmten Ausspruches von Secchi, 

 dass zwischen Glauben und Wissen kein Widerspruch bestehen, 

 wohl aber scheinbar ein solcher momentan zu Tage treten kann, 

 wenn die Vertreter dieser beiden Gebiete deren Grenzen über- 

 schreiten. Sie ist nach meiner Ansicht eine ganz bedeutende 

 Leistung, aus deren Kenntnissnahme jetzt noch männiglich grossen 

 Nutzen ziehen könnte, und die überdiess für die Charakteristik 

 ihres Verfassers von höchstem Wertlie ist, indem sie uns seine 

 gesunde Geistesrichtung in schönster Weise darlegt. Ich würde 

 wünschen, dass sie dem erhofften Lebensbild Studers als Anhang 

 in extenso beigegeben werden könnte. 



