76 Notizen, 



Tryon, G. W., Manual of conchology, part. 20. 



Annalen der Chemie. Bd. 222. Hft. 1. 



Jahresbericht der zoolog. Station zu Neapel für 1882. Abth. 



1-3. 

 Biologisches Centralblatt Bd. III. No. 20. 21. 



2. Als Candidat meldet sich zur Aufnahme in die Gesell- 

 schaft Herr Secundarlehrer Gubler in Zürich. 



3. Herr Secundarlehrer Ammen in Eichtersweil erklärt 

 seinen Austritt aus der Gesellschaft. 



4. Herr Prof. Dr. Bühl er hält einen Vortrag über „Natur- 

 wissenschaftliche Probleme im Walde". Zunächst gibt er einen 

 historischen üeberblick über die Anforderungen, welche seit 

 Anfang dieses Jahrhunderts bis heute an die naturwissenschaft- 

 liche Bildung des Forstmanns gestellt wurden. Sodann referirt 

 er über einen Versuch im Garten der Forstschule, um an den- 

 selben eine Darlegung der Schwierigkeiten forstlicher Versuche 

 und Untersuchungen zu knüpfen. Die grosse Zahl der zusam- 

 menwirkenden Faktoren und die lange Dauer forstlicher Ver- 

 suche ermöglichen nur ein langsames Fortschreiten forstlicher 

 Forschung; uothwendig sei eine Organisation derselben, die eine 

 grössere räumliche Ausdehnung derselben gestatte und ihre 

 Dauer über die Lebenszeit des einzelnen hinaus sichere. In 

 keinem Lande mehr, als in der Schweiz dränge sich die Noth- 

 wendigkeit naturwissenschaftlicher Studien dem einzelnen auf. 

 Denn die forstlichen Probleme lassen sich nur mit Hilfe der 

 Naturwissenschaft lösen; der Einfluss der Temperatur, Meeres- 

 höhe, Niederschlagsmenge, Lage, geologischen Formation und 

 des Bodens mache sich im Wachsthum der Holzarten sehr deut- 

 lich geltend, aber die isolirte Wirkung des einen oder andern 

 sei noch zu wenig gekannt. Die wissenschaftliche Fundirung 

 einer grossen Zahl forstlicher Lehrsätze sei nur von den Natur- 

 wissenschaften zu erwarten. 



Die Ausführungen werden durch eine Anzahl graphischer 

 Darstellungen erläutert, welche das Wachsthum der Bäume nach 

 Höhe und Stärke, sowie nach Masse unter verschiedenen äussern 

 Verhältnissen anschaulich machen. 



