Ein Fall von Verdoppelung des Zeigefingers. 463 



diese geben uns , wenn wir sie richtig zu erfassen vermögen , in der 

 Regel schon den gewünschten Aufschluss. Aber auch die einfachen 

 Hemmungsbildungen , das einfache Erhaltenbleiben embryonaler Zu- 

 stände beim Ausgewachsenen, lehrt uns häufig bei genauerer Betrachtung 

 manches, was uns der Embryo, wo dieser Zustand der Norm angehört, 

 weniger gut erkennen lässt — allein schon in Folge der bedeutenden 

 Zunahme der Dimensionen , dann aber auch , weil des Stehenbleiben 

 auf einer gewissen sonst transitorischen Stufe keineswegs alle Weiter- 

 entwicklung durchweg ausschliesst. Vielmehr geht die übrige Ent- 

 wicklung nach Ausfall eines Zwischengliedes weiter, so gut es eben 

 ohne diese Zwischenstufe geht. 



Dies gilt ebenso für die Entwicklungsbeeinträchtigungen , die der 

 zweiten, und namentlich, die der dritten Kategorie angehören. Nehmen 

 wir z, ß. die einfache Spaltung einer Anlage. Mit der blossen Ver- 

 dopplung des aus der Anlage Hervorgehenden ist es nicht gethan ; die 

 Entwicklung schreitet unter veränderten Bedingungen weiter, 

 mit einem Wort, die Natur hat ein Experiment angestellt, als sässe 

 sie als Schülerin im Laboratorium von Born oder Roux. Das End- 

 produkt des Entwicklungsganges ist nicht einfach das normale Gebilde 

 in der Zweizahl statt in der Einzahl, sondern es weichen die Zwillinge 

 mehr oder weniger vom normalen Gebilde ab und beeinflussen gleich- 

 zeitig die Ausbildung der Nachbargebilde. Was aber häufig noch 

 wichtiger und bedeutungsvoller ist, die beiden Zwillinge entwickeln 

 sich keineswegs immer gleichmässig , sondern nicht selten nach zwei 

 verschiedenen Richtungen hin, was eine lehrreiche Vergleichung er- 

 möglicht. Schliesslich scheint ein solcher experimenteller Eingriff der 

 Natur, wie er den Fällen der dritten Kategorie zu Grunde liegt, als 

 Störung schlechtweg zu wirken, die den Gang hemmt, aufhält, verzögert; 

 so dass wir ihm das Auftreten atavistischer Formen zu verdanken haben 

 können. So kann' eine von Haus aus rein pathologische Ursache zum 

 Bestehenbleiben embryonaler Formen oder Zustände Anlass geben, eine 

 rein pathologische Bildung mit atavistischen oder selbst palingenetischen 

 Erscheinungen verquickt sein. 



Ich habe kürzlich einen FalP) genauer beschrieben, bei dem 

 beiderseits die fünfte Zehe verdoppelt war. Die jedesmaligen Zwillinge 

 waren ungleich. Nun konnte ich an anderen Beispielen nachweisen, 

 dass solche Ungleichheit nichts Seltenes ist. Aber bei diesen Fällen 

 handelt es sich darum, dass die Ungleichheit durch Rückbildung (bez. 

 durch weitergehende Rückbildung) des einen Zwillings bedingt war. 

 In jenem Falle handelte es sich dagegen um etwas ganz anderes: die 

 Spaltung der Anlage der fünften Zehe hatte geführt zur Bildung einer 



^) Ein Fall von beiderseitiger Doppelbildung der fünften Zehe. Morph. 

 Arbeiten V. 1895. 



