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geben. Sie erzeugten bald Kallusmassen, eine größere auf der Seite des 

 Sprosses, eine kleinere auf der gegenüberliegenden. Nachdem der Vor- 

 gang bis hierher gediehen war, wurde die ganze Wundregion mit Moos 

 überdeckt, das man von Zeit zu Zeit anfeuchtete. Nun geschah, was 

 wir erwarteten: aus dem großen, dem Seitenzweige zugewandten Kal- 

 lus gingen Wurzeln hervor (Fig. 95), nicht aber aus dem kleineren ; durch 

 die Schnitte waren also auf der 

 einen Seite Wurzel-, auf der an- 

 dern Sproßpole freigelegt. 



Damit war entschieden, daß die 

 Zellen der Brücke vollständig, auch 

 ihrer inneren morphotischen Natur 

 nach, umpolarisiert waren. 



Zum Schlüsse haben wir noch 

 einen Blick auf die polaren Verhält- 

 nisse im aufrechten mid verkehrten 

 Steckling zu werfen, ein für uns 

 besonders wichtiger Gegenstand. 



Von dem großen polaren System, 

 das ein Baum oder ein Strauch dar- 

 stellt, seien 2 gleich starke Zweige 

 durch Schnitte getrennt und nmi 

 der eine aufrecht, der andere verkehrt in feuchte Erde gesteckt und in 

 dunklem Räume ihrer Entwicklung überlassen. Es treten die bekannten 

 Vorgänge ein, die unsere Figuren 96 und 97 schematisch veranschau- 

 lichen, und die wir früher beschrieben haben. 



t j Am aufrechten Steckling gestalten sich die Dinge sehr einfach. An 

 den bekamiten morphotisch bestimmten Orten bilden sich aus den 

 vorhandenen Anlagen Wurzeln und Sprosse. Die Pfeile geben die Richtung 

 der Pole an. Alle Glieder können sich ungestört entwickeln. 



Anders der verkehrte Steckling, dessen scheitelständige Knospen ent- 

 fernt worden waren. Hier gehen aus den der Erdoberfläche nächsten 

 Knospen die Triebe hervor, Wurzeln aus den Anlagen, die im Bereich der 

 Erde ebenfalls der Oberfläche nahe stehen. Aus der Richtung der Pfeile 

 ersieht man alsbald, daß hier bedeutende Schwierigkeiten im Wachstum 

 entstehen werden. Unsere Versuche haben gelehrt, wie groß diese bei den 

 Weiden sind, so groß, daß sie häufig zum Tode führen. Sie können aber, 

 wie früher schon angegeben, überwunden werden. Zu zeigen, wie das 



Fig. 95. 



