ENSEIGNEMENT DE L'AGRICULTURE. 987 



service des professeurs départementaux d'agriculture dans les carapagaes et 

 dans les écoles normales. L;i décision en question, très soutenue par le minis- 

 tère de l'agriculture, produira tous ses fruits sur la génération future si, après 

 les tâtonnements nécessaires pour arriver a une application judicieuse, on lui 

 donne les suites qu'elle mérite, et si, comme il y a tout lieu de l'espérer, [les 

 Conseils généraux des autres départements imitent ceux de la Haute-Saône et de 

 l'Yonne, toujours disposés à marcher de l'avant quand il s'agit du progrès agri- 

 cole, et toujours prêts à s'imposer de grands sacrifices quand il s'agit d'obtenir 

 ou d'augmenter le hien-ètre de la population. 



]Mais, à notre avis, cette mesure si sage, si honorable pour l'agriculture, ne 

 produira tous ses fruits qu'autant qu'on enverra les élèves-maîtres terminer leur 

 instruction agricole, commencée à l'école normale, dans des établissements où 

 l'enseignement corresponde aux besoins de répo((ue actuelle. Or, nous avons 

 en France quatres genres d'écoles d'agriculture : 1" les fermes-écoles ; 2" les 

 écoles prati([ues d'agriculture; 3" les écoles nationales d'agriculture; 4" l'institut 

 national agronorai({ue. Le choix est donc facile. 



Il y a une différence bien nette entre les enseignements donnés dans ces divers 

 établissements : à la ferme-école, l'enseignement est surtout ])rati([uc ; à l'école 

 pratique d'agriculture, il est à la fois théorique et pratique; à l'école nationale 

 d'agriculture, il est très scientilique ; enfin, à l'Institut national agronomique, 

 il est presque exclusivement scientifique. 



Pour les futurs instituteurs, c'est, croyons-nous, le régime de l'école pratique, 

 où l'enseignement théorique marche largement de front avec un peu de pratique, 

 qui convient le mieux. 



A l'Ecole pratique d'agriculture de Mathieu de Dombasle, choisie par le 

 Conseil général de la Haute-Saône pour ses élèves-maîtres, l'enseignement est 

 sérieux, grâce à la faculté des sciences de Nancy, où les élèves vont suivre des 

 cours, et au choix du personnel enseignant de l'établissement. Là les jeunes 

 gens apprendront l'agriculture avec plaisir, parce qu'ils n'auront à l'étudier que 

 par son côté intelligent et attrayant. 



A leur sortie, ils remporteront, nous n'en doutons pas, un excellent souvenir 

 de Tomblaine, et une fois en fonctions, ils pourront réagir énergiquement auprès 

 de leurs élèves contre l'habitude fâcheuse de certaines personnes qui, ne con- 

 naisant l'agriculture que pour en avoir vu exécuter les travaux les plus élémen- 

 taires, n'en parlent qu'avec un certain mépris et d'une façon dédaigneuse. 

 Ces nouveaux instituteurs auront surtout l'autorité voulue pour parler a^^ricul- 

 lure à leurs élèves, et même devant les praticiens ; ils pourront répondre au 

 désir de l'administration, et auront la satisfaction bien légitime de pouvoir rendre 

 de nouveaux services à leur pays. AL Allard, 



]V'>f(:s>enr departoiiicnlal il'agrioiiituro de In llaute-Sanuf . 



PARTIE :OFFICIELLE 



Loi relative à la création de syndicats pour la défense des vignes 

 contre le phylloxéra. 



Le Sénat et la Chambre des députés ont adopté, 



Le président de la République promulgue la loi dimt la teneur suit : 



Art. l". — Dans les contrées où l'invasion du |)hylloxéra est menaçante, et 

 dans celles où son apparition se manifeste par des taches limitées au milieu des 

 vignes, il peut être établi des associations syndicales autorisées' pour l'application 

 des moyens pro])res à le combattre. Ces associations sont régies par la loi du 21 

 juin 1865, sous les modifications ci-après : 



Art. 2. — Ces associations syndicales autorisées ne peuvent être établies que 

 sur la demande d'un ou de plusieurs propriétaires intéressés. 



Art. 3. — La demande est adressée au préfet et conimuni(juée au comiti' local 

 d'études et de vigilance cl au professeur départemental d'agriculture, f|^ui donnent 

 leur avis et proposent le périmètre du terrain à comprendre dans 1 association 

 syndicale autorisée. Un arrêté du préfet ordonne ensuite une enquête qui est ou- 

 verte pendant quinze jours à la mairie de chacune des communes où sont situés 

 les terrains corupris dans le périmètre proposé. Les déclarations sont reçues par 

 le maire. 



Art. 4. — Le périmètre ne doit comprendre ((u'une zone de vignes représen- 

 tant des conditions communes d'attaque et de dclénsc, noliimnicnl par les insec- 

 ticides et la submersion. 



