Die Gcriistbildung liei Ehizopodtn, Spongien etc. 265 



spriiigen (Fig. 272). Ebenso, wie uus uusere Auflassung der 

 to])ograi)hischeii Lagerung der Ciiticulaschale eiii richtiges Vcr- 

 stauduis der Thalaniophorenschale, besonders dereii Wachstunis- 

 vorgange, an die Hand gab, erweist sie sich auch hier fiir eine 

 widerspruchslose vergleichend-morphologische Auffassung der Cen- 

 tralkapsel als frucbtbar, ein Wahrscheinlichkeitsbeweis mehr, daB 

 wir in ihr das Richtige getroffen haben. 



Die Lage von Thai amophorenschal e und Radio- 

 larien cent r alkapsel im Rhizopodenkorper istalso 

 die g 1 e i c h e , einer Homologisierung beider Geriistbildungen 

 steht nichts mehr ini Wege. Gleichwohl sei aber auf die Mog- 

 lichkeit hingewiesen, daC beide Bildungen trotzdem unabhangig 

 voneinander entstanden sind. Es ist leicht denkbar, dafi bei zwei 

 vcrschiedeneu Rhizopoden, der Stammform der Thalaraophoren 

 und der Stammform der Radiolarien, infolge eingetretenen Bediirf- 

 nisses eine Stiitzmembran zur Anlage kam, und zwar an derselben 

 Stelle des geschichteten Sarcodekorpers, zu demselben Zvvecke und 

 durch dieselbe Bildungsursache (funktionelle Anpassung, oben 

 S. 211), und trotz dieser in jeder Hinsicht vollstandigen tJberein- 

 stimmung wiirde man dann beide Bildungen nicht miteinander 

 homologisieren konnen, denn zu dem Begriff des Homologeu 

 ist der genetische Zusaramenhang, die Abstammung 

 von einem gemeinsamen phylogenetischen Vorlaufer erforder- 

 lich. Bei den hoheren Organismen mit kompliziertem Korperbau 

 kann man aus hochgradiger tjbereinstimmung mit ziemlicher Sicher- 

 heit auf Homologie schlieBen, denn hier ist die Bildungsursache 

 eines Organes keine einfache, sondern ein auCerst verwickelter 

 Komplex zahlreicher Bildungsfaktoren, der Bau des Korpers und 

 seiner Teile ist bedingt und nur verstandlich durch eine lange 

 Entwickelungsreihe phylogenetischer Vorfahren. Es ist nach der 

 VVahrscheinlichkeitslehre nicht gut denkbar, daC an zwei ver- 

 schiedenen Stellen des Stammbaumes unabhangig voneinander 

 Tausende von Bildungsfaktoren wahrend eines ungemessenen Zeit- 

 raums in ganz derselben Weise zusammentreffen, so daC dasselbe 

 komplizierte Organ zustande kommt. Anders liegen die Verhalt- 

 nisse bei den primitiven Protisten, die Korperteile sind hier teil- 

 weise so einfach, daC man zu ihrer Erklarung die Annahme einer 

 langen historischen Entwickelung durchaus nicht notig hat, ja zu- 

 weilen kann man ihre Entstehung auf sehr einfache mechanische 

 Art und Weise verstehen und es ist leicht moglich, daC sich 

 ein solcher Bildungsvorgang mehrcre Male selbstandig wiederholte 



