LETTURE 



DELLA 



CLASSE DI SCIENZE MATEMATICHE E NATURALI. 



FISIOLOGIA. — Delle cause e delle circostanze che w fluiscono sulla 

 trasmissione ereditaria negli animali (Continuazione). — III. Dei 

 caratteri sessuali. Nota del S. C. prof. Alessio Lemoigne. 



Accennammo nei due precedenti studj al fatto dell'ereditarietà, la 

 quale va man mano prendendo maggiore importanza sui varii gradini 

 della scala zoologica, e che al sommo di questa, nell'uomo, appare 

 nel maggior grado della sua potenza pei tanti e varj aspetti delle 

 manifestazioni, vegetative, morfologiche, motorie, sensitive, percet- 

 tive, affettive, intellettuali, morbose, della vita dell'uomo stesso. Lo 

 sviluppo dell'ereditarietà deve quindi essere strettamente collegato ad 

 una data categoria, ad un determinato complesso e combinazione di 

 parti anatomiche le quali, diffuse in ogni punto dell'organismo ani- 

 male, ne dominino le funzioni tutte in grado crescente d'importanza 

 anatomica e d' attività fisiologica, dai più inferiori degli animali al 

 più perfetto, l'uomo. Indubbiamente questo è il sistema nervoso. 



Prima però di occuparci del modo con cui il sistema nervoso possa 

 concorrere alla fecondazione, e quindi alla ereditarietà, è necessario 

 fermarci sulle differenze sessuali. 



Queste debbono porci in grado di attribuire a ciascun sesso la parte 

 che gli compete nel conflitto loro necessario alla fecondazione, al 

 fine ultimo di meglio intendere il significato di quest'ultima. 



Ci limiteremo all'esame delle principali differenze che caratteriz- 

 zano i duo sessi nella sola specie umana; e ciò per la necessaria bre- 

 vità, e perchè nella specie umana la generazione ha più eloquenti, 

 molteplici aspetti, mentrechè nei gradini sottostanti tali aspetti, seb- 

 bene identici, hanno più semplici, più uniformi, più pallidi colori. 



I caratteri sessuali, seguendo una distinzione scolastica dell'antica 

 fisiologia, riguardano, più specialmente, quali la vita vegetativa, e 



