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sario per accendere entusiasmi nei giovani, unica molla capace di far loro amare lo 

 studio della Natura. 



Allora si vedranno gli elenchi compilati dai futuri Pampanini ben altrimenti nutriti 

 che questa rachitica lista che mi fa pensare più a dei rintocchi funebri per la Bo- 

 tanica italiana che squilli promettenti per l'avvenire». 



Ha nuovamente la parola il Prof. Pampanini. 



« Poiché — egli dice — il Prof. Vaccari ha fatto cenno alla utilità delle bota- 

 niche nelle Università, mi si permetta di esporre qualche ricordo personale della 

 mia permanenza all' Università di Ginevra. 



Il Prof. R. Chodat considerava le escursioni come parte integrante del corso e ne 

 curava personalmente la preparazione, coadiuvato, s'intende, dal personale assistente. 

 Prima dell' escursione ne veniva distribuito agli studenti il programma. Questo (li 

 conservo ancora quei programmi !) era sempre dettagliato in parecchie pagine, esponeva 

 1' itinerario che si sarebbe seguito e la natura delle formazioni che si sarebbero incon- 

 trate. Vi erano enumerate sommariamente le loro caratteristiche biologiche e le piante 

 più rare o tipiche che con probabilità vi si sarebbero trovate. Non 1' Aiuto solo, o 

 1' Assistente, accompagnava gli allievi, ma il Professore stesso li guidava personalmente 

 nell' escursione. Così preparata era per noi una lunga e tutt' altro che noiosa lezione 

 non solo di Ecologia e di Biologia, ma ancora di Morfologia, di Sistematica, di Ana- 

 tomia, poiché egli trovava modo di farvi far capolino tutte le nozioni che aveva 

 esposto dalla cattedra ed i fatti che aveva mostrato e fatto studiare in laboratorio. 

 L' escursione era un riassunto delle lezioni ; essa stessa era una lezione sul terreno. 



Né si creda che queste escursioni settimanali fossero sempre lontane ed in località 

 rimarchevoli. No, no ; spesso duravano poche ore e non si allontanavano dalle im- 

 mediate vicinanze della città. Ma era il metodo che le rendeva attraenti e feconde 

 anche quando si svolgevano attraverso la vegetazione volgare dei fossati e delle siepi, 

 dei muri, dei terreni abbandonati, o delle rive del Rodano. Ricordo ancora una certa 

 lezione sulla Morfologia interna ed esterna e la Biologia delle piante xerofile fattaci 

 ai piedi del Salève mentre ci si rifocillava davanti una rupe che digradava in pochi 

 metri quadrati di breccia. Più tardi, laggiù nel Gebel libico non ritrovai, in conclu- 

 sione, che quella rupe moltiplicata a perdita d' occhio. 



Oltre alle brevi escursioni c'era anche la grande escursione di parecchi giorni, più 

 particolarmente riservata ai laureandi. 



Quella alla quale presi parte si svolse nel Mezzogiorno della Francia : dai Timi 

 e dalle Lavande delle colline bruciate dal sole della Provenza, alle « Sansouires » 

 della Camargue, alla esuberante vegetazione della macchia insulare. Fu una lezione di 

 un' intera settimana avidamente seguita da tutti noi, e che per tutti fu di prezioso avvia- 

 mento nelle diverse vie del vasto campo della Botanica alle quali ci siamo poi avviati. 



Oggi ancora, a tanti anni di distanza, riconosco con gratitudine che in fondo è 

 pur sempre l' eco della voce animatrice del Maestro davanti alla vegetazione banale 

 dei dintorni di Ginevra o davanti al trionfo di quella delle isole d' Hyères, che spesso 

 mi é di guida. 



Per lui le escursioni non erano tempo tolto al laboratorio ed all' aula, utile solo 

 per procurarsi del materiale. 



No ; erano un necessario passaggio ad un' altra aula e ad un altro laboratorio. 

 Dopo averci analizzato la pianta sotto il campo del microscopio, o dalla cattedra, o 



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