1"0<.)1 {-22:^) 



l'altra sia già compita, ninna si coniiiirà mai. Riflettendo 

 si vede per altro che la difficoltà sta tutta nel nostro 

 modo di concepire. 



Noi dobbiamo di necessità considerar le operazioni a 

 una a una, ciascuna separatamente dall' altra ; nel fatto, 

 esse si compiono insieme e per gradi. 



45. 



In ogni modo perchè entrambe escano da una condi- 

 zione affatto rudimentale, e si svolgano con determina- 

 tezza concreta, si richiedono diverse circostanze ; le quali 

 si trovano felicemente riunite nel bauibino. Egli possiede 

 un organismo delicato e convenientemente predisposto 

 dall'eredità; quindi gli accozzi meccanici de' suoi stati 

 d. e. accadono nei modi, nelle forme, e con la stabilità 

 opportune. Inoltre egli vive per un tempo abbastanza lun- 

 go in una sfera molto ristretta, il che rende sulle prime 

 poco variabili (in ispecie) i suoi stati d. e; ed egli stesso 

 coopera a scemarne la varietà, applicandosi come può a 

 procacciarsene soltanto di certi tali. E infine riceve fin dal 

 principio una sorta di educazione, che non lo abbandona 

 per un pezzo, complicandosi semj re più. 



Intanto non gli mancano fin dal principio alcuni punti 

 fissi di riferimento : 1' impre-;sione del petto, jjoì del viso 

 materno, la dolcezza del latte, la luce ; notando, che jìcr 

 essere il suo organii<mo non ancora sviluppato, a delle 

 impressioni che in noi producono una successione di stati 

 diversi, nel bimbo corrisponde molto probabilmente uno 

 stato continuato. Ora, poiché gli accozzamenti meccanici 

 che devono servir di base alla formazione delle identità 

 accadono nella coscienza di lui, poich' egli non è sfornito 

 d' un' attività rudimentale, né di qualche elemento relati- 

 vamente fisso atto a somministrar bene o male un punto 

 di riferimento ; è ben credibile eh' egli rivolga, sia pur 



