SEDE DI NAPOLI - ADUNANZA DEL 28 DICEMBRE 5 



giunto da questa scienza biologica presso le altre nazioni, il suo 

 insegnamento venga riformato. E la riforma che noi invochiamo 

 è che questo insegnamento venga impartito in più corsi dei 

 quali due fondamentali da affidarsi a due titolari, e cioè uno di 

 Organografia e Sistematica ed uno di Anatomia e Fisiologia; 

 ed altri complementari da conferirsi per incarico a liberi do- 

 centi, per rami della Botanica che le Facoltà universitarie o le 

 Scuole Superiori di Agricoltura reputino degni di una speciale 

 trattazione. Quando per le solite umilianti ragioni di ristrettezze 

 di bilancio, non si potesse venire alla separazione di Istituti con 

 laboratorii proprii, per ogni singolo ramo in cui viene diviso 

 r insegnamento della Botanica, potrebbe assegnarsi la direzione 

 amministrativa dell'Istituto botanico al più anziano di nomina 

 dei due professori di materie fondamentali, lasciando all' altro 

 il solo insegnamento di quella fra le due materie per la quale 

 non optasse il direttore dell' Istituto. Se con questo schema di 

 riforma non si raggiunge ancora la divisione di lavoro didat- 

 tico e scientifico, già realizzata da tante Università estere, sa- 

 rebbe tuttavia un passo fatto pel raggiungimento di un fine 

 nobilissimo, quello dell'incremento della scienza e della coltura ». 

 Le mie conclusioni venivano approvate all'unanimità dalla Se- 

 zione biologica della Società italiana per il Progresso delle 

 Scienze che formulava il seguente voto : « La Sezione biolo- 

 gica ecc. riunitasi per la trattazione di argomenti didattici, udita 

 la importante relazione del Prof. Cavara sul riordinamento degli 

 studi botanici negli Istituti Superiori, esprime il voto che sia 

 pel decoro degli studi, sia per il vantaggio pratico di essi, si 

 provveda a dividere l' insegnamento attualmente unico della 

 Botanica tanto nelle Università che nelle Scuole Superiori di 

 Agricoltura ». 



Non fu questo un voto del tutto sterile, poiché di li a poco 

 fra le proposte fatte dalla Giunta del Consiglio Superiore della 

 P. I. vi fu quella che fra le materie obbligatorie per i Laureati 

 in Scienze Naturali vi fosse la Fisiologia vegetale, una delle 

 materie fondamentali invocate nello schema di riforma da me 

 presentato. Né minore conforto venne alla iniziativa nostra dalla 

 recente istituzione dell' insegnamento ufficiale della Fisiologia 

 vegetale, dato per incarico al Prof. Camillo Acqua nell'Univer- 

 sità romana, tanto più rimarchevole in tempi di falcidia di in- 



