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 eh' egli era, si accinse ad esaminare accuratissimamente 

 le dottrine di tutte le moderne scuole e a coglierne e a pa- 

 lesarne i difetti, mettendo in chiaro gli errori che potreb- 

 bero scaturire, e che in parte erano scaturiti da esse, ed è 

 lavoro di mirabile erudizione e di segnalata potenza dia- 

 lettica. Trattandosi però di ricostituire rediticio delle uma- 

 ne intelligenze e rassodarlo sulle sue basi, corse anch' egli 

 dogmaticamente ad affermare ciò che poteva essere argo- 

 mento di sana ipotesi forse, ma che mancava del diritto di 

 imporsi assolutamente. Le acutissime indagini tuttavia fatte 

 da quel fortissimo intelletto per giugnere a provare, che 

 r idea dell'essere in universale è il fondamento di ogni co- 

 noscenza, perchè la rende possibile, è il principio supremo 

 che costituisce la natura nostra ragionevole ; queste pa- 

 zientissime e sottilissime indagini, dicea, ci dispiegano l'am- 

 pia tela della stupenda nostra condizione intellettiva, ne in- 

 vitano a meditar seriamente su fatti che per lo innanzi era- 

 no sfuggiti alle nostre considerazioni, e, riguardo allo esa- 

 me diligentissimo de' moderni sistemi filosofici fino al di in 

 cui apparve quel librO;, non rimane, o m'inganno? non 

 rimane nulla a desiderare di più. Il Gioberti invece, tra- 

 scinato dalla foga ardente de' suoi pensieri e dalla vena fe- 

 condissima della parola, atteggiavasi con altrettanto dom- 

 matismo ad avversario del supremo principio rosminiano, 

 adoperandosi a sostituire a quella del Rosmini la propria 

 formola idolatrata : che l'ente crea resistente ; domandan- 

 do egli per verbo dello intelletto non un possibile, che tale 

 per lui era il supremo principio rosminiano, ma un fatto 

 reale che lo costituisce ; e da ciò i quattro volumi eh' egli 

 pubblicava a difender la propria e ad abbattere la dottrina 

 avversa. E la questione fu maggiormente irritata dai se- 

 guaci delle due scuole. Discordi 1' uno e 1' altro questi due 

 nobilissimi ingegni (che tutto ciò secondo la modernissi- 

 ma scuola possa essere effetto delle molecole, dei gaz peu- 



