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 E dice bene uno scrittore mio amico (*) : « Gli studii mag- 

 » giori sì ponevano nelle città più centrali, possibilmente 

 » grandi e salubri e quasi sempre lontane dai conQni peri- 

 » colosi per guerre od invasioni. — Ed' uopo confessare 

 n che nella scelta della propria sede per tatto pratico e 

 » senso estetico, 1' Università non soffre il paragone che 

 » del monastero » (^). 



Non si deve inoltre invadere il campo altrui. Spetta 

 allo storiografo di questa o quella scienza o letteratura 

 dichiarare il progresso fatto da essa col tempo. Non in- 

 combe codesto racconto agli storiogratì delle Università, 

 anco perchè lo storiografo dell' una sarebbe costretto ri- 

 petere molto di ciò che avrebbe asserito quello dell' altra. 

 Né incombe agli storiografi delle Università dare minuziose 

 notizie della vita dei professori e degli altri componenti le 

 Università stesse. Quest' obbligo hanno gli storiogratì delle 

 loro città native e i particolari loro biografi. 



Deve invece chi scrive la storia di una Università nar- 

 rarne le vicende quale istituto. E deve indagare bensì quali 

 ne furono i professori, in qual tempo fiorirono, in quale 

 insegnarono, quali opere scrissero, ma non estendersi 

 troppo nò in questi, nò in altri argomenti che li concerno- 

 no. E deve dare anche i nomi dei rettori e degli scolari, 

 poiché furono massimamente gli scolari quelli che dalle 

 Università propagarono poi per 1' Europa e il mondo le 

 scienze e la civiltà (^). 



(1) Bertanza, L' Università. Padova, 1869, p. 156. 



(2) Non poche altre città, massime italiane, piocurarono avere 

 e conservare l'Università, ma questa non durò a luns^'O in tutte, 

 non avendovi trovato quelle condizioni, particolarmente economi- 

 che, che le fossero proficue. 



(H) Tranne il Papadopoli, gli altri su nominati storici della Uni- 

 versità, assai poco si curarono degli scolari. 



