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 così osprimcrini inJivitliiali, si fecero anche presso dì noi, e 

 basterebbe a mostrarlo il libro che pubblicava il prof. Mar- 

 tello, si benemerito della istruzione de' prigionieri, con 

 alcuni preziosi avvertimenti del Tommaseo. Ma nel Con- 

 gresso internazionale Penitenziario di Ronia, a nome della 

 terza sezione, il Taverni (e spettava proprio a lui que- 

 st'onore) proclamava : 



1." Ritenere il Congresso che in ogni Penitenziario di 

 ambo i sessi debba esservi una scuola nella quale s'insegni 

 almeno a leggere, scrivere e far di conto, si dieno istru- 

 zioni sugli oggetti d'uso nella vita e nelle industrie, e, s' è 

 possibile, qualche lezione di disegno. 



2.° Che si debba inoltre dare ai detenuti dei due sessi 

 l'istruzione operaia, insegnando loro arti e mestieri perchè 

 possano guadagnarsi da vivere dopo la liberazione. 



Il consenso dell'assemblea generale alle proposte fu una- 

 nime. La convenienza della loro applicazione è apertissima. 

 Il tempo, il modo nel generale ordinamento penitenziario, 

 la spesa occorrente a metterla in alto, che sono d'ordinario 

 gl'impedimenti al muoversi della gran ruota anche ne' con- 

 sigli e desiderii migliori, sarà d' uopo che si appianino e vi 

 consentano. Intanto aver conosciuto quanto si fece e si va 

 facendo anche per questo scopo a profitto di tanti sciagu- 

 rati presso le civili nazioni, esser dato alle accennale pro- 

 poste unanime il voto da personaggi per mente, per istudi, 

 per esperienza, per fama, e per amore del bene della uma- 

 nità sì ragguardevoli, è cosa utilissima e sarà certo non 

 infeconda. 



Alla trattazione di questo argomento si connette l'altra 

 dei mezzi educativi che alla domenica e nei giorni feriali 

 debbono adoperarsi come complemento dell'istruzione re- 

 ligiosa. La tesi, come scorgesi, data nella sua integrità da- 

 gli ordinatori del Congresso internazionale alla discussione 

 del mondo civile, mette per fondamento educativo dei de- 



