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Le parole-numeri, come tutte le altre, hanno un si- 

 gnificato in conseguenza delle loro connessioni. E la con- 

 nessione fondamentale tra le parole -numeri sta nel loro 

 essere disposte in una serie determinata; una di esse, come 

 trecentoventisette, non ha dunque un significato (il vero) 

 se non in quanto è posta nella serie ; posta affatto sola non 

 significherebbe nulla. Infatti, chi sente pronunziare un nu- 

 mero in una lingua sconosciuta, non pensa quel numero, 

 (juand' anche concentri sulla parola la massima attenzione, 

 come p. es. quando si tenti di richiamarne il senso, ap- 

 preso e poi dimenticato. 



Bensì della serie numerica non può essere distinta- 

 mente riprodotto e pensato in una volta che un piccol 

 tratto, e particolarmente il principio ; donde viene che le 

 parole - numeri, eccetto le prime, non sono mai pensate 

 immediatamente con pienezza, ossia con tutte le determi- 

 nazioni del loro significato. Cinque ha un senso, perchè 

 viene dopo (quattro, che viene dopo tre, che viene dopo 

 due, che viene dopo uno. Il significato di trecentoventisette 

 è manifestamente meno chiaro, meno immediato ; ma ha il 

 medesimo fondamento. Infatti : contando a centinaia, tre- 

 cento è determinato come tre ; poi, contando a decine, 

 trecentoventi segue a trecento come tre a uno ; poi, con- 

 tando a unità, trecentoventisette segue a trecentoventi co- 

 me otto a uno ; lusogna poi rammentare che sia contare 

 a centinaia e a decine, il che suppone un nuovo rianda- 

 mento del primo tratto della serie. 



(1) Questo §, ripete il detto nel precedente: ma sotto un aspetto 

 alquanto diverso; gli servirà di schiarimento, nel m<Mitro dio. aiiitorii 

 a comprendere meglio quale sia il vero concelto .li.' dolibiauio Cirri d.'l 

 numero. 



