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e' è, e non e' è da sperarlo per ora, e 1' andamento è tut- 

 t' altro propizio a tale avvenimento, che cosa bisogna fare 

 al presente ? 



IL 



Ed in prima : la morale da apprestarsi alla società 

 moderna, è quella che a lei si adatta, non più la morale 

 antica, la quale è insufficiente ai bisogni nuovi, ed alle 

 esigenze della moderna civiltà. L' etica della vita di fa- 

 miglia, il significato del lavoro, la morale dell' industria 

 e della stessa politica sono frutti della società sviluppata 

 moderna. La cura della buona creanza, della propria sa- 

 lute, dell' igiene, del diritto che ha lo Stato, 1' individuo, 

 r aspirazione ad avere i maggiori beni, la partecipazione 

 degli elettori al governo non si possano trovare nella mo- 

 rale di Cristo. Ed è curioso che la pedagogia insegna che 

 la geografia per i bambini deve principiare dal proprio 

 paese ove essi abitano, che la lingua con cui si deve svol- 

 gere il pensiero del ragazzo, deve essere la materna: vale 

 a dire dal noto al meno noto ; quando poi si tratta di etica, 

 trasportiamo il ragazzo o meglio 1' adulto nella morale che 

 non risponde più allo stato ed alla condizione della società 

 in cui ci troviamo. La ragione falsa è questa : che noi 

 non sappiamo ravvisare che nella società presente ci è la 

 morale nella stessa vita quotidiana, (i) Ora per insegnare 

 questa morale è necessario che chi la tratta, sappia bene 

 il dritto costituzionale, il dritto amministrativo, il dritto 

 civile, là storia moderna, e la morale. Non già che deve 

 sciorinare ai ragazzi (jueste tesi che studia all' Univei'sità ; 

 ma che secondo queste nozioni formata ed istruita la sua 



(1) In una prossima occasione desidero trattare: Quale èia morale 

 che oggigiorno più ci conviene. 



