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Io ritengo che scuole in Italia per formare maestri 

 valenti, non soltanto coperti di una leggiera patina di 

 scienza, ma capacissimi e adattati alle varie regioni, se ne 

 potrebbero avere parecchie ; né perciò si andrebbe incon- 

 tro a spese ingenti. 



Intanto mi fermo sulla possibilità di averne una a 

 Padova. 



Qui presso la R. Università esiste la facoltà di scienze 

 matematiche, fisiche e naturali con scuole di Magistero, e 

 fra queste havvi pure la sezione di scienze naturali. Quando 

 si considera, che non si riesce Agronomo senza profonde 

 cognizioni nelle scienze naturali, che fra le cattedre da 

 frequentarsi dal futuro laureato in queste scienze figurano 

 anche la Fisica, la Chimica, l'Anatomia e Fisiologia com- 

 parata, che né Fisica né Scienze naturali non possono trat- 

 tarsi senza un corredo di nozioni matematiche che il can- 

 didato ha apprese o apprende durante il corso degli studi 

 attuali, riesce chiaro che intanto le fondamenta per dive- 

 nire maestro di agraria, presso l'Università di Padova, non 

 mancano. 



Volendo ora fare in modo che a Padova, si possano 

 rilasciare attestati di licenza e diplomi di laurea anche 

 nelle scienze agrarie, basterebbe obbligare i candidati a 

 frequentare, oltre le cattedre fissate per le scienze natu- 

 rali, la cattedra di agraria per la licenza durante due 

 anni, e per la laurea un anno di più. 



Durante questi due o tre anni gli inscritti avrebbero 

 campo di fare esercizi pratici nel R. Orto Agrario dell'U- 

 niversità che si presta ad esperimenti e che possiede saggi 

 di molte piante vive, essendogli anche annesso un gabi- 

 netto ricco di modelli con collezioni di legnami, di piante 

 secche, di terre ed altro. Gli inscritti potrebbero frequen- 

 tare un corso di bachicoltura presso la Stazione bacolo- 

 gica ; apprendere a mezzo di escursioni le colture di piante 

 che spettano a varie zone agrarie, giacché la provincia di 

 Padova e le prov^ncie vicine le off'rono ; studiare i diversi 



