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sistemi di bonifiche nel Padovano, nel Polesine e nel Fer- 

 rarese ; approfittare per gli esercizi pratici dell' istituto 

 agrario provinciale di Brusegana. 



Per gli esercizi pratici d'agraria e per le escursioni, 

 oltre al Professore d'agraria, si presterebbe il suo assi- 

 stente ; quanto alle spese, alcune si coprirebbero dagli al- 

 lievi, come le coprono gli allievi Ingegneri, i Farmacisti, 

 i Chimici, tutti coloro insomma che desiderano ottenere 

 l'una r altra delle licenze o lauree conferite dalla fa- 

 coltà di scienze matematiche, fisiche e naturali. 



Chi aspira all'insegnamento agrario dovrebbe nei tre 

 anni frequentare le scuole di Geodesia, Disegno, e Archi- 

 tettura ; né della distribuzione delle materie, per il mo- 

 mento importa occuparsi. Basta che il R. Ministero si in- 

 vesta della necessità dell'insegnamento agrario e della fa- 

 cilità di promuoverlo con economia, e con sommo vantag- 

 gio del paese in avvenire. 



Una volta che il R. Ministero fosse convinto della 

 bontà della proposta, ad Esso sarà ben facile di mettersi 

 in comunicazione diretta col R. Ministero della Pubblica 

 Istruzione, al quale deve aver scritto in argomento l'illu- 

 stre prof. Canestrini, Presidente della sezione di scienze 

 naturali nella scuola di Magistero. 



Se d'accordo fra i due Ministeri si è introdotto l'inse- 

 gnamento agrario in alcune scuole normali, si troverà, 

 non v' ha dubbio, anche un posto all'agraria nella sezione 

 della facoltà già ricordata di scienze naturali, dalla quale 

 si avrebbero abili maestri anche per le scuole normali. 



Io non propongo né l'istituzione di una scuola agraria 

 Universitaria, né una scuola speciale di Magistero come 

 quella di Pisa, sebbene vi sarebbero tutti gli elementi ; mi 

 limito a chiedere una maggiore estensione nella sezione 

 di scienze yialnrali, affinchè a coloro che volessero dedi- 

 carsi all' insegnamento agrario sia offerto il mezzo di 

 istruirvisi. » 



