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ravicini mostrò di diffidare del successo delle scuole par- 

 rocchiali, suggerite dal signor Cherici come mezzo di prov- 

 vedere all' istruzione elementare e tecnica dei contadini. 

 Secondo lui, 1' istruzione elementare nelle campagne, rife- 

 ribile ai veri principi dell'agricoltura, si può diffondere in 

 tutta la nazione coli' associarla alle scuole elementari da 

 istituirsi iu ogni parrocchia, come già saggiamente si tro- 

 vano istituite nel Regno Lombardo-Veneto. 



Il Freschi aggiunge che, tra i vari mezzi coi quali si 

 può introdurre l'istruzione tecnico-agraria fra i contadini, 

 gli sembra importante quello delle scuole domenicali : 

 cita la scuola festiva in S. Vito al Tagliamento per gli 

 artigiani, alla quale è annesso l'insegnamento agrario pegli 

 agricoltori, e dove si sta approntando un piccolo campo per 

 servire di esperimento. 



Freschi nomina una commissione per fare un' escur- 

 sione agraria sul territorio lucchese, e previene la riu- 

 nione che ognuno potrà seguire la commissione medesima. 



Neir adunanza precedente ed in questa si parla molto 

 dell' insegnamento agrario, delle commissioni varie che in 

 generale si nominano e non si uniscono, dei pochi giorni 

 per dir meglio delle poche ore destinate alle sedute. 



Freschi promette di far calcolo delle osservazioni e 

 di provvedere. 



Neil' adunanza del 21 e 22 settembre la sezione si 

 occupa della piantagione del grano ; si viene cosi a par- 

 lare di piantatoi e di macchine seminatrici ; chi ne parla 

 in favore chi contro. Il Freschi esprime pur la sua opinio- 

 ne, e spera che col tempo le seminatrici si diffonderanno. 



Oggi in un congresso di agricoltori 1' argomento ver- 

 rebbe trattato in ben altro modo. 



In quella del 23 il presidente Freschi ritiene farsi in- 

 terprete del voto universale, appellando almeno a presi- 

 dente della commissione permanente per la compilazione 

 di una statistica delle scuole infantili e di una statistica 



