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Come la sua morte fosse stata sentita, lo ho già detto 

 nelle prime pagine. 



E permettetemi ripetere con altri : Freschi lasciò della 

 sua lunga vita traccie luminose, e morto vivrà nella me- 

 moria di quanti lo conobbero. 



Né può essere altrimenti, una volta che egli si era 

 prefisso d'istruire ed educare la donna per la famiglia ; d'i- 

 struire ed educare proprietari e contadini, perchè, liberata 

 da pregiudizi e da empirismi, l'agricoltura, e divenuta ra- 

 zionale, risponda al suo scopo economico-sociale ; d'istituire 

 scuole, poderi modelli, associazioni, necessarie non solo a 

 conseguire lo scopo dell' immegliamento agricolo, ma ezian- 

 dio ad abituare proprietari e contadini allo scambio delle 

 proprie idee ed alla libera discussione pure necessari al- 

 l' utile governo della privata e pubblica cosa. 



VII. 

 Pubblicazioni. 



Lavori che si trovano citati nelle raccolte a stampa 

 del Regio Istituto Veneto di scienze, lettere ed arti : 



1845 — Rapporto sui poderi modello e sulle scuole 

 agrarie (inedito). 



1845 — IP Parte. Intorno ad un progetto di Società 

 agrarie provinciali e di scuole pratiche di agricoltura con 

 podere modello (inedito). 



1845 — Considerazione sopra un progetto di compren- 

 sione generale per risarcire tutti i possidenti dai danni della 

 grandine (inedito). 



N. B. In seguito alle conclusioni di questo scritto del 



Freschi V Istituto nominava una commissione per 



esaminare e discutere il grave argomento. 



